浦东新区初三英语阅读研讨课教研活动在建平西校举行
发布人：俞大海
发布日期：2018-10-18
浏览量：27646
金秋十月，秋高气爽的天气里，老师们的教学研讨活动火热进行。2018年10月10日周三下午由浦东新区教育发展研究院王爱莉老师组织并主持了浦东新区教研活动，来自浦东新区各校的初三80多位教师代表欢聚一堂，在建平中学西校大唐校区观摩史诗老师的区级公开课，整个教室座无虚席，甚至坐到了走廊中。此次公开课的开课课题为牛津英语U3的More practice 题为“The Fisherman and The Fish渔夫与金鱼”的阅读课。
课程通过让学生三次阅读文章以及完成由浅入深的分级阅读任务，通过教师ppt和板书的引导，思路清晰并且非常有逻辑地整理出整个文章的主线，并且挖掘出了文章的深层含义。史诗老师上课形式多样，图片教学法贯穿始终。尤其擅长引导学生，让学生有较多的思考。吸引学生设计的教学活动，引人入胜，并且给学生足够的思考时间和小组讨论时间，让同学有很多机会用英语表达自己的想法。课堂最后一个环节的设计十分亮眼，让各小组讨论分享自己对于这个故事的理解，并且把自己小组的观点贴在黑板上，让更多的同学看到自己的观点，这能非常有利于我们初三的同学做阅读理解，开拓思路。课后板书和交流环节所留下的墙贴，引来各位听课老师的啧啧称赞与拍照学习。
课后，到场教师在王爱莉老师的组织下进行教学研讨，学习本堂课的设计优秀之处，并提出不足和建议。教师们各抒己见，场面好不热闹。高桥-东陆俞文瑞老师，致远中学万燕庆老师以及建平西校教研组长杨红雁老师作了交流发言。研讨过程中，各位专家更是指明了初中英语阅读教学的道路任重而道远，我们需要在课堂留给学生更多时间思考，并让每个层次的学生都从本堂课中有所收获，如若可以引发学生们的求知欲继续做课后课外阅读，便能让有限课堂发挥更大的作用。
史诗老师通过精心设计，充分做到了课堂内“Students-centered”以及“Students-engaged”上了一堂非常非常精彩的课，展示了建平中学西校年轻教师的风采。建平西校作为浦东新区航母级的初级中学，充分给予年轻教师进步的机会，也为浦东新区的教育事业作出了较大贡献。
供稿：教师发展中心 王爱莉