建设与应用并重 融合与创新同步发展

2018年12月20日，教发院教育信息中心组织在枣庄路一楼会议室召开了15所“数字学习中心”试点校项目建设启动会议。启动会议分两场，上午中学场，下午小学场，教育信息中心周伟副主任，褚金岭老师参加了会议。市教育信息化专家余安敏正高级教师，作为专家全程互动点评。

“数字学习中心”是将学校一间实验房，打造成融计算机教学、语音听力、智慧教学、仿真实验、电子阅览等多功能一体化的智能学习中心。前期经过学校申报-项目评审，浦东新区共有15所学校列为数字学习中心试点建设。启动会议主要内容为：周伟副主任介绍项目整体情况，对学校提出期望；学校交流“数字学习中心”应用推进思路，专家逐一点评；褚老师提出学校“数字学习中心”项目要求，提出项目“建设与应用并重融合与创新同步发展”的目标，实施进度安排，后续推进活动要求等。

学校在交流中，提到依托数字学习中心的技术支持，开展教师教学模式变革，探索学生合作学习模式的研究，开展自适应学习的研究，开展综合性课程创新与实施，助推教与学的变革等应用实施举措。余教授在与学校互动中，一一点评学校建设应用的亮点与方向。余教授指出，要在环境设计上动脑筋，容纳走廊设计，体现中心现代化的格局，并且与国家要求的绿色环保结合；数字学习中心在空间的建设上，是复合型的空间，提倡多功能一体化的融合；学校要处理好“空间的建设与学习的关系”，包括自主学习、合作学习，其中又都要有互动探究的内容；鼓励综合实践课程的开发与实施，鼓励中华优秀传统文化的阅读，提倡开展科普文本的阅读，增加“劳动教育”，加强学生的劳动体验。

在大数据、人工智能技术飞速发展技术环境中，在教育信息化2.0行动计划背景下，根据浦东大数据中心的要求，浦东“数字学习中心”项目应该赋予更多的内涵发展。周伟副主任要求学校做好应用方案的设计，方案要主题明确、目标清晰，项目工作组成员落实到位，明确项目的建设成果，以一个信息化优秀案例的结果导向要求整体的建设应用过程。

余教授最后指出：这一项目涉及面广，“数字学习中心”的项目名称也是具有前沿性，学校要设计新的学习环境、学习空间，并且要将“中心”的功能辐射到全校，要在建设思路和建设途径上下一些功夫，尽力做好。学校普遍感受启动会议有启发有激发，一定认真努力落实数字学习中心的应用。

供稿：教育信息中心