基于学科核心素养培育的单元教学设计

2019年2月26日下午，浦东新区初中道德与法治、思品(社会)学科学期工作会议在上海市清流中学昌里路校区举行。本次会议聚焦新一轮课程改革的精神，重点研讨基于学科核心素养培育的单元教学设计。上海市教研室中学政治学科教研员何宁老师作了题为《<中学思想品德和思想政治单元教学设计指南>解读》的辅导报告。全区一百多所学校的学科教研组长(备课组长)参与了本次学习及研讨。

2019年秋季学期，初中《道德与法治》教材将全面推进，学科教育教学将迎来新的挑战。上海市中学政治学科教研员何宁老师指出，聚焦学科核心素养的培育，加强教学内容结构化，注重在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，提高教学、作业、评价的一致性等问题将是当前乃至未来较长时期内本学科课堂教学改革的重点，而单元教学是实现学科核心素养培育的有效路径。

在本次辅导报告中，何老师从单元教学设计的内涵界定、研究目的、关键要素、基本规格、努力方向五个方面，用幽默风趣的语言、生动的教育故事、独特的解析角度为本区一百多位学科教研组长(备课组长)深入浅出地阐释了《中学思想品德和思想政治单元教学设计指南》一书的理念，并提出了切实可行的操作建议。

此外，在本次工作会议中，区学科教研员张曦老师和杨颖老师分别和与会教师一起回顾了过去一学期的工作情况、交流了新学期的学科工作计划。

回顾过去，展望未来，本区的学科教研在新的理念的指导下正踏上新的征程