2019年5月17日上午，在万科实验幼儿园二楼多功能厅，举行了2017年区级重点课题“学习环境创设与幼儿探索能力生成的实践研究”中期汇报活动。本次活动主要有观看宣传片、领导致辞、观摩集体教学活动、课题汇报与领导、专家点评五个议程。
此次活动邀请到了一直以来关心幼儿园成长与发展的各位领导、专家，他们是：上海市托幼协会秘书长胡育老师、浦东新区教育学会会长赵连根老师、张江镇副镇长潘艳萍女士与社建办主任唐汁女士、上海市浦东教育发展研究院学校发展中心主任朱爱忠老师、原浦东教发院科研室主任吴为民老师、浦东新区教育学会特聘专家沈柏梅老师、上海市浦东教育发展研究院学校发展中心吕萍老师、浦东新区学前教育指导中心蒋慧群与徐婷老师以及浦东新区教育督导室责任督学李金华老师。此外，出席活动的还有万科实验小学的校长、民办万科教育集团的园长、万科实验幼儿园的家长代表，以及浦东新区姐妹园的园长和老师们。
本次活动由保教主任华纯老师主持。首先，由她代表幼儿园对所有莅临本次活动的领导、专家、家长以及同仁们表示了热烈的欢迎。随后，她引导大家通过一段短片回顾了万科实验幼儿园区级重点课题研究的进程与阶段性成果。
接着，由张江镇副镇长潘艳萍女士致辞。她提到：万科实验幼儿园作为一所年轻的幼儿园，在短时间内取得了今天的良好口碑与发展成效离不开老师们的汗水、兄弟单位的支持以及领导、专家们的帮助指导。幼儿园在课题引领下，引导孩子学会自我学习，让孩子有兴趣去自主探索，这抓住了社会热点与家长的期望。未来，政府将以社区共建等活动形式继续大力支持万科实幼的繁荣发展。
随后，由课题组的汤雨婷老师带来了精彩而富有新意的大班科学活动《神奇的3D打印笔》。汤老师选取的活动的素材点有趣、神秘。同时，活动设计新颖，汤老师创设了丰富的学习环境，引导幼儿通过自主查阅资料来了解3D打印笔的使用方法，真正体现了课题理念。
在集体教学展示活动后，万科实验幼儿园的课题负责人、执行园长张瑜老师作课题中期汇报《让幼儿在与环境的互动中发展探索能力》。张园长从研究背景、研究实施、初见成效以及后续研究四个方面对课题进行了汇报，全面交流与分享近一年半以来的实践研究历程与收获的经验成果。
在张园长的课题汇报中穿插了两位课题组成员的教学案例。严亦舒老师的案例《让幼儿在探索活动中学会合作与分享——以大班音乐活动“圆圈舞”为例 》以及薛晓霞老师的案例《观察与想象 拓印与创作——以中班“棉花变变变”为例》分别从人际环境与自然环境对幼儿探索能力的积极影响展开了思考、实践与分享。
上海市托幼协会秘书长胡育老师对万科实验幼儿园整体的环境创设与课题中期汇报活动给予了高度评价。她认为：万科实幼自开园以来，通过教育科研的推进，老师们能始终为培养幼儿发展的目标而努力。通过今天的活动，呈现了幼儿园从外部环境到教师内涵对课题所设计路径的实现。同时，胡老师对我园以“创设学习环境，促进能力发展”为切入点的课题研究提出了殷切希望，并预祝课题组继续砥砺前行，再获佳绩。
浦东教发院学校发展中心朱爱忠主任谈了两点：第一，万科实验幼儿园的办园方向、课题研究与课堂教学有一致性；第二，课题汇报体现了实践与内容的丰富性，体现了万科实幼的老师们在踏踏实实地做研究。对自然环境、社会环境与人际环境三种环境的分享有叠加、有侧重。
浦东新区教育学会赵连根会长对本次课题汇报活动作了总结性发言。他从万科实验幼儿园的发展起源、发展进程谈到本次课题的意义与成效，并阐释了对万科实验幼儿园高质量办园的四点内涵要求。最后，他从大教育观引出对培养适应未来世界发展的儿童的愿景，引发了在座来宾阵阵掌声。
万科实验幼儿园区级重点课题中期汇报活动圆满落幕。通过本次活动，与会教师充分认识到环境对幼儿发展的重要性，万科实验幼儿园的课题研究给出了很好的诠释，值得学习和借鉴。与会同仁也体悟到办园定位要从基础教育的基础性和未来性着手，深层次思考幼儿的发展和幼儿园的教育实践。
供稿：学校发展中心 吕萍/万科实验幼儿园 严亦舒