5月31日，在“六一”国际儿童节即将来临之际，“‘品中华之美承未来之光’中华之美——原创优秀图画书手拉手示范课”主题活动在浦东新区浦南幼儿园举行。
本次活动由上海学生阅读联盟、上海少儿读物促进会、上海市科技艺术教育中心、上海图书有限公司、浦东新区语言文字工作委员会办公室共同主办，上海学生阅读联盟“青衿书苑”读书会和浦东新区浦南幼儿园承办。上海市语委办副主任、市教委语管处处长凌晓凤，上海市科艺中心副主任田磊，浦东新区语委副主任、教育局副局长张伟，各区语委办、书香校园基地幼儿园、新区学前教育指导中心及新区语言文字示范园的领导和教师代表们出席。
以浓浓书香滋养儿童的心灵
读书育人，润物无声，儿童时期的教育是孩子们人生的重要基点，是语言发展的重要时期，要注重幼儿的早期阅读的培养，为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，以浓浓书香滋养儿童的心灵、启迪儿童的智慧。图画书是适合孩子早期阅读的重要材料，特别是优秀的中国原创图画书，能够传播中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，培育儿童中华文化基础素养，陶冶儿童的民族感情和爱国情愫。
活动邀请著名儿童文学作家、上海少儿读物促进会理事长秦文君，著名儿童文学作家张秋生，著名画家、少年儿童出版社美术总监赵晓音担任主讲嘉宾。三位原创图画书作家、画家共同探讨原创图画书的创作和阅读指导，希望教师带领孩子在情境化阅读中领会优秀图画书的文学风采，感受中华文化之美。活动注重将文学与教育充分结合，使具有极高艺术品质的图画书与情境化阅读的理念结合，通过浦南幼儿园教师的示范教学，帮助与会教师提高图画书教学能力，使优秀的中国原创图画书的阅读推广得到更多的关注和重视。
主办方选取蕴含丰富中国传统文化气息的《我是花木兰》《香香甜甜腊八粥》和海派文学特色的《开往熊镇的列车》作为本次活动用书。
儿童文学与幼儿教育结合的全新探索
本次活动以“品中华之美 承未来之光”为主题，通过展示原创图画书的情境化阅读教学方式，提高幼儿园教师的图画书教学能力，使各幼儿园的教师代表们对图画书教学有了更深的认识，与会老师们仔细观摩、认真记录，积极吸取图画书教学的经验。
活动分别以上述三本图画书为素材，聘请儿童文学专家顾问量身订制教学方案，不但充分挖掘了书中有利于孩子感知、启迪孩子想象的元素，还涵盖了作品的点拨和教育的升华。通过设置适当的情境，引发孩子的情感共鸣、激发阅读兴趣，达到文学阅读启蒙的效果。
浦南幼儿园的唐丽、金启凡、何冰清三位教师，展示了三节图画书教学示范课。孩子们通过聆听花木兰的故事，学到了勇敢与坚毅；通过感受腊八节的氛围，体验传统民俗中的文化；也通过搭乘开往熊镇的列车，在奇妙的幻想世界里放飞想象。这是儿童文学与幼儿教育相结合，进入日常教学的全新尝试和探索，为幼教老师如何利用图画书资源进行幼儿的文学启蒙教育提供了具有可操作性的范例。
浦南幼儿园是一所以早期阅读为特色的上海市示范性幼儿园，以“为孩子一生的幸福奠基”的办园理念，有着优秀阅读文化的积淀，是首批挂牌的上海市书香校园基地学校。活动中，浦南幼儿园的孩子们身穿汉服上台集体诵读《木兰辞》，咿咿呀呀的朗诵声，展现出新时代儿童的精神风貌和他们对传统文化的用心守护。
为孩子的童年涂上文学的底色
在嘉宾讲座、对谈环节，三本图画书的主创都对本次活动给予了高度肯定。
秦文君认为，即便是幼儿，生活里也不能缺少文学，而优质的图画书能够为孩子的童年涂上文学的底色。在讲到图画书教学方面，她提出情境化阅读指导模式，可以借助朗诵、音乐、演绎、实物等孩子们可感知的情境帮助他们迅速融入文本中去。
张秋生对师生们的教学展示赞不绝口，他说，中国传统文化博大精深，希望老师们多讲一讲“中国故事”，孩子多听一听“中国故事”，一起守护中国丰厚的文化宝藏。
赵晓音则以《开往熊镇的列车》为例，从书中绘画的颜色、构图、线条、形象等多个角度展示了图画丰富的美术元素，以及绘画对图画书文本故事的演绎和延伸效果。赵晓音说，教师在图画书教学时应注重图文结合，不仅培养孩子读故事的能力，还需要提高孩子读图的能力，有意识地培养他们的艺术审美能力。
供稿：教师发展中心 夏蕴芸