实践 合作 创新

2019年11月18日下午，浦东新区小学“STEAM”课程交流研讨活动在六师二附小隆重举行。本次活动以“实践 合作 创新”为主题，以“STEAM”课堂教学实践课为研讨范本，聚焦如何通过“STEAM”课程教育提升小学的综合能力与核心素养。参加本次活动有市教委装备中心副主任倪冬彬，华东师范大学教授王荣良，乐高教育蔡凌，华师大出版社副社长王健，上海市科普教育发展基金会吴喆，六师二附小校长钱薇，浦东新区各小学两类课程负责人及信息科技学科骨干教师共计120多人出席了本次活动，浦东教发院小学两类课程教研员陈久华老师主持本次活动。

大家首先观摩了六师二附小学生的“STEAM”作品与学校“STEAM”社团活动，无论是专家还是老师对学生的表现啧啧称赞，随后，大家进入主会场，观摩了六师二附小王惠佳老师执教的一堂“STEAM”课《青蛙的生长变化》，课堂上学生认识青蛙、用乐高积木搭建青蛙、用WEDO2.0编写程序、学生们在合作的过程中不断实践和优化自己的作品。之后，由浦东新区信息科技骨干教师王华清、乐高教育蔡凌、华东师大出版社王建，三位老师分别从计算思维、5E教育、多学科融合等不同的角度对这堂“STEAM”公开课进行了点评。大家都谈到，王老师的这堂课很好地融合了“STEAM”课程的几大要素，通过创设的情景激励学生主动的探究和实践，学生在合作的过程中学习青蛙生长的科学知识、机件工程结构、模块化编程、叙事化表达等，体现了跨学科、多元教学的模式，在课堂中，学生的自主学习能力、探究学习能力、合作学习能力、动手实践能力、创新能力都得到了发展。

在浦东新区小学“STEAM”课程交流研讨环节，首先由六师二附小的钱薇校长致辞，钱校长介绍了六师二附小是如何开展“STEAM”课程建设，她重点讲了跨学科是开展“STEAM”的核心；接着，浦东教发院两类课程教研员陈久华老师向大家介绍浦东新区小学是如何开展“STEAM”课程建设与实施，他重点讲了各校可以根据学校的特色选择不同的载体，通过实践、合作、创新的方法开展“STEAM”教育；随后由张江高科实验小学的李晶老师与大家分享了他们学校是如何开展“STEAM”教育的，他重点讲了学校的是如何普及与提升“STEAM” 课程。

在专家微讲座环节，上海市科普教育发展基金会的吴喆老师，提出了浦东新区小学“STEAM”课程建设可以通过成立区域“STEAM”课程联盟的形式，让学生受益，让学校受益。华东师范大学的王荣良教授，从计算思维、多学科融合，讲述了如何开展“STEAM”教育的方法和原则，市教委装备中心倪冬彬老师，从教研的角度讲述了如何开展“STEAM”教学，如何在课堂中培养学生跨学科解决问题的能力，同时他还对浦东的“STEAM”教育提出几点希望，希望浦东新区在“STEAM”课程实践的过程中多总结，多思考，多提炼。

“STEAM”教育是培养具有综合素养人才的有效途径之一，浦东新区小学也将继续在实践、合作、创新的过程中砥砺前行。

供稿：教师发展中心