2020年11月18日下午，浦东新区第十一届教学展示周暨浦东小学“兴趣化”体育课程改革展示活动在浦东新区观澜小学顺利举行，活动以“融合学科德育 凸显体育内涵”为主题，开展了“二——五年级武术单元教学设计与实践研究”。教育局德育处赵倪晓军，原上海市师资培训中心副主任、小学体育与健身教材主编薄全锋、浦东教育发展研究院陆志英，还有区中心组、学科带头人、骨干教师以及线上800多名小学体育教师出席了本次活动，活动由浦东新区小学体育兼职教研员吴昊老师主持。
本次活动分为实践研究篇、深化提升篇、引领探索篇和领导寄语篇四个板块。
首先，与会的老师们一同观摩了武术大单元的四节教学展示课。由全国武术套路女子剑术冠军观澜小学潘谢老师执教二年级《武术：基本练习一》，运用信息技术和跳箱器材，设计了多种有针对性的正踢腿和侧踢腿的趣味活动，营造出生动活泼课堂氛围。助力学生掌握武术基本技能的同时发展身体柔韧素质。课中的小组合作评价、集体展示，一次次“抱拳礼”，一句句“谢谢你”，成功将武术礼仪教育渗透入课堂，开启了武术传统文化的启蒙教育。
2019年浦东新区新苗杯教学评优一等奖福山正达外国语小学陆欢欢老师执教三年级《武术：基本功和动作组合》，震撼的鼓声开启“功夫熊猫”情境主题教学的序幕，学生的求知欲被激发。运用魔法球学习仆步和虚步的动作，鼓励学生带着问题去探索仆步亮掌等动作组合，并将动作过程及时投屏展示了可视化的多元评价指导，增添学生的信心和勇气。对练游戏、合作创编发展学生自主学习能力，规则意识的深入将武徳教育贯穿始终，不仅塑造了良好的身体形态，更彰显出武术的精气神。
2018年浦东新区高桥镇优秀教育工作者学前小学倪剑超老师执教四年级《武术：武术动作组合》，融合信息技术的多样化教学不仅增添了课堂的趣味性，更是抓住动作组合的要点为学生建立正确的动作概念，使学生更直观的学习提膝穿掌等动作，发展协调素质。在攻防PK赛中巧妙地融入攻防内涵，深入武徳意识教育，在自主创编、合作学练中培养学生积极进取、坚持到底的武德修养，弘扬尚武精神。
2017年浦东新区优秀园丁观澜小学邓晓芳老师执教五年级《武术：五步拳》，别出心裁的创新器材将原本枯燥乏味的五步拳学练变得妙趣横生，以“武术达人”主题游戏链的自主探索学练，掌握冲拳蹬地的发力方法，教师深入讲解五步拳动作套路的攻防涵义，融合了武术的实战性和武徳教育，让学生树立礼貌待人、习武健体的武徳意识，发扬自强不息的武术精神。
小学体育武术教材承载了传承、发展中华优秀传统文化的任务。本次教学展示通过大单元研究模式，深入挖掘武术教材德育内涵，结合学科核心素养取向，以武术教材的特征价值寻找德育融合点和教学中的德育落脚点，适时落实德育目标与育人内涵。教师在课中牢牢抓住德育教育的时机，运用信息技术、多样化的教学手段和多元化的评价方法，生发育人情境，寓教育于游戏比赛的活动之中，在提升运动能力，发展身体素质的同时，让武徳教育成功浸润在体育课堂中。德育与课堂教学的融合不仅彰显学科德育的育人价值，也更好地提升了体育教师的课堂育徳能力。
课堂观摩后，浦东教育发展研究院陆志英老师进行了以《小学武术教学的德育价值》为主题的微讲座。陆老师从三个方面做了分享：1）武术教材德育内涵；2）武术教学中如何育徳；3）武术教学中如何提升教师育徳能力。陆老师强调要从分析教材的内容、价值、德育内涵做起，再而从行为中、解决问题中、动情动心中培养武徳意识，推动学生成长，对于教师自身要增强意识，勇于实践，研析教材，提升育徳能力。
研学促教，专家引领，薄全锋老师对本次活动做了精彩的点评，武术大单元教学是聚焦德育的主题系列化研究，体现了研究的内涵与特点，在教与学的活动中充分展现了德育渗透的理念与方法。教师对于教材的理解有着深入的分析与思考，运用科学合适的手段将知识传输给学生，体现了教师优秀的专业素养和技能水平。课堂教学呈现出了丰富多彩的学练活动，融合信息技术和创新器材，多样化的教学手段，武术精神渗透课堂的效果显著，有效促进学生的全面发展。
教育局德育处倪晓军老师也对本次活动给予了高度评价，希望教师们继续做好德育渗透教育，关注学生发展。
教学展示活动为广大体育教师呈现了一场智慧与灵感迸发、探索与研究并进、德育与教学融合的小学体育优质课堂教学盛宴，深入挖掘体育教材中的德育价值为一线教师们提供了具有前瞻性引领作用的学习平台，期待浦东小学体育教师们能乐教研、齐奋进、共成长，一起开创课程德育新格局。
供稿：浦东教育发展研究院 陆志英
浦东新区第二中心小学 杨欢