浦东新区学科德育一体化项目成果研讨会

2020年1月7日下午，上海市教委德育综合改革项目“大中小德育一体化”暨浦东新区学科德育一体化项目成果研讨会在上海市实验学校东校举行。浦东教发院副院长刘文杰、上海市教科院学生德育发展中心副主任孙红、上海市师资培训中心德育与师德研究部主任李敏、上海市正高教师、特级教师王白云，以及区学科德育一体化项目组成员出席本次活动。

项目成果研讨会由浦东教发院教师发展中心副主任王伟杰老师主持。本次研讨会由项目组教师代表进行成果汇报和专家点评的形式展开。

首先，浦东教发院德研室王宇老师以“德研视域下区域开展学科德育一体化的设计与行动”为主题作汇报交流。王宇老师明确阐述了学科德育一体化的概念，她从学科、学生、教师三个角度，强调了学科德育的科学性、社会性和人文性，她提出学科德育要有效果，以惠及学生为目标，以提升教师为路径。王宇老师展示了项目行动和研究成果，并提出了未来工作的畅想和目标。

接着，来自四所学校的四个学科德育项目的教师代表进行一体化研究的成果汇报。育人中学史炯华校长以《凸显音乐学科特质挖掘学与教的学科育徳价值》为题，表达了他将始终坚持从音乐、到艺术、再到人文的这样育德主线，从而真正彰显“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”音乐学科的教育价值。上海市实验学校东校陈豫老师以《语文学科开展情感教育的一体化探索》为题，详细介绍了主问题导向下的问题链策略这一教学策略在落实情感教育中在小初高三个阶段的运用，明确了这样层层递进、逻辑严谨的关系让学生学有层次、有节奏、有主心骨。进才实验中学王婷老师以《小初高思政课程开展“国家意识”教育的一体化探索》为题，汇报了项目组老师根据不同学段的学生在认知规律、生活经验、学习能力以及成长需要方面不同的表现和特点，在教学中探索一级德目“国家意识”的小初高一体化衔接，实现有梯度的教育目标，达到不同的教学水平，在螺旋式上升的发展过程中实现立德树人的根本任务。进才北校汪华老师以《中小学数学教学中培养探究精神的一体化实践》为题，介绍通过实践探索出的适合于数学学科特点的并有一定实践意义的落实德育目标的教学策略，如小组合作法、史实养正法、活动助究法等。之后，尚德实验学校杨路校长以《超越与整合小学生文化自信的生成路径探索》为题进行综合德育活动课程介绍。

最后，来自市、区级的专家领导对此次项目成果进行点评。专家领导对浦东新区学科德育一体化项目成果表达了高度的认可和全力的支持，同时对学科德育一体化项目下阶段的工作提出了新的方向和指导建议。

供稿：王宇