2021年3月3日下午，浦东新区初中信息科技学科在南汇第五中学以线上线下相结合的方式举行了“双新背景下的教学实施”为主题的开学工作会议。全区180多位初中信息科技教师参加了线上活动，部分中心组老师参加线下活动。活动由教研员瞿振芳老师主持，分别由“工作回顾”、“分享与交流”、“工作布置”三个部分组成。
首先，瞿振芳老师对2020年下半年工作进行了回顾，她对老师们线上线下融合的探索及大量的线上课堂展示活动进行了梳理，并对老师们参与网上互动情况进行了统计分析。
尚德实验学校的鲍若凡老师以“Python在教学中的应用”为主题进行分享交流，他从中小学为什么要开展编程教育、Python的发展现状、初中如何用Python开展教学、如何帮助学生克服编程中的困难四个方面进行详细地阐述，Python编程教育无论是以学生兴趣社团、课堂知识补充还是做研究性项目进行开设，对提高学生的计算思维能力大有裨益。
上海市实验学校的王昌国老师以“初识知识图谱”为主题进行分享交流，他围绕知识图谱的定义、演变、特性、研究方向、构建和应用展开，并以生物学科为例重点说明了知识图谱的建设，知识图谱是较为典型的多学科交叉领域，涉及到许多关键技术，它为教育教学提供了更多的帮助。
瞿振芳老师对两位老师的分享交流作了总结，她认为刚才的交流体现了两位教师对人工智能及新技术的不断探索、实践、反思的过程，起到了很好的示范作用。
最后，瞿老师对新学期工作从预备“双新”教师专业发展、继续线上与线下融合探索、项目实施与知识学习的融合探索、学科渗透德育及学科劳动教育研究、网络教研的分享与研讨、学业水平考试等方面进行了工作布置。
钉钉会议结束后，瞿振芳老师和学科中心组成员倪勇、徐佳寅老师在南汇第五中学听了青年教师瞿怡的课，课后大家对瞿怡老师的教学设计及课堂教学效果予以充分肯定，同时又提出了合理的改进建议。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，青年教师成长的背后是磨砺，相信他们能在教学的磨砺中绽放光彩！
此次教研活动，为教师搭建了学习和交流的平台，提升了教师的学科专业素养，为“双新”背景下的教学实施指明了方向，与会教师受益匪浅。
撰稿：上海市南汇实验学校 徐佳寅