2021年5月20日下午，教育信息中心在惠南小学举行了“数字学习中心”教学展示及研讨活动。上海市教育信息化专家余安敏老师、浦东教发院李军副院长、教育信息中心周伟副主任、惠南小学赵爱明副校长、惠小北校区负责人潘红芳老师以及惠南学区各学校教师代表，区15所试点学校教师代表参与了本次活动。
本次活动采用“线下线上”联动机制，下午一点，惠南学区教师代表线下现场听课加试点学校老师线上观看直播课的形式观摩了两节展示课。
惠小欧阳老师执教了四年级下册第19课《小英雄雨来》，在课堂中，欧阳老师充分运用现代信息技术服务教学，有效使用希沃白板制作课件，通过三个有趣的课堂活动有效检测学生的预习效果，学生参与面广泛。同时，在小组交流讨论的环节中运用易动课堂这一介质，将学生学习成果投屏展示，进一步提高教学时效性。这种新型教学模式的搭建，让课堂变得扎实、生动、有效。林是祺老师执教的一年级数学课《线段》。本着以学生为主体的理念，以学生活动为主线的思路，采用了学生动手操作、小组合作、自主探究等形式，引导学生掌握线段的特征，培养了学生的空间观念。
课后两位执教老师分别进行了说课。惠南学区相关学校教师代表及惠南小学语文、数学教研组老师参与了评课活动。
随后，由教育信息中心周伟副主任向大家介绍了数字学习中心的项目背景、项目实施情况、项目实施效果以及期望的研究方向等。惠小北校区负责人潘红芳老师就惠南小学项目组的研究情况进行了题为《基于智慧课堂教学行为大数据的教学改进实践研究》的汇报。随后试点学校老师在钉钉项目群进行了线上“数字学习中心的交流”分享活动，观澜小学和孙桥小学项目负责人分别介绍了项目开展以来各自取得的成效。
线上研讨结束后，上海市教育信息化专家余安敏老师对今天的两节课堂作了点评，余老师首先表示对两节教学展示课非常满意，充分体现了信息技术与课堂教学的有机融合。其次围绕如何用好数字学习中心展开了详细地阐述。他强调运用数字学习中心来推动教学变革已成为时代发展的需要，学校要发挥主动性，创造性，积极推进应用与研究实践结合起来。
活动最后，教发院李军副院长做总结发言。李院以国际视野，介绍了上海PISA测试情况，从学生学业负担问题，上海教师的短板等角度，分析了开展数字学习中心的项目研究的必要性。
数字化学习中心是学习方式的变革，对我们今后的教学提出了更高的要求。希望广大青年教师要勇于实践，敢于探索，抓住这个机会，大胆创新。 希望我们能够依托“数字学习中心”这个项目，开展教师教学模式新变革，探索学生合作学习模式的新天地，助推教与学。
供稿：教育信息中心 陈燕