4月1日和2日晚，浦东教发院师训条线“日新谭”系列培训第四期“家庭教育讲座”小学专场和中学专场顺利举办。正逢上海疫情防控关键时刻，项目组特邀南京师范大学殷飞博士和浦东新区信息科技骨干教师赵旻分别进行了主题为“建立良好生活方式，提高居家学习效能”和“在线学习过程中的技术问题与指导”的小学专场分享，殷飞老师还进行了“高效沟通，提升中学生居家学习自主性”的中学专场分享。本期培训以腾讯会议的形式开展，两场共吸引全区1605位家长在线观看。
小学专场培训伊始，殷飞老师讲述了孩子居家学习所面临的三个挑战：时间规划、空间性质和管理水平的挑战，这些给家长的家庭教育实施带来了很大的麻烦。然而挑战中孕育着孩子居家学习的机遇：孩子体验学习的自律、家长体验互动的微妙、家人检查学习的氛围、家人检查生活的质量。殷老师通过详细的案例来阐述了学习与生活的关系，学习是生活的有机组成部分，不外在于生活而生活是学习的基础。
殷老师指出好习惯是小学阶段的主要成长任务，培养好的习惯需要平衡好生活、学习与娱乐的关系，需要平衡好想好、要好和能好，平衡好一次、多次和经常，平衡好幼儿、小学和中学。想要培养孩子好习惯的养成密码是“坚持”，在学校里教师坚持带动学生坚持，在家庭中家长坚持带动学生坚持。
那么如何做到坚持？殷老师强调家校合作是孩子坚持的基础，家长要了解学校的节本要求和每天的作业要求，而教师要了解孩子在家学习的状态与作业质量，做到有要求就要有落实，有落实就要有检查，家校间需要做到无缝对接不“贻误战机”。其次，任务是孩子坚持的目标。对于孩子而言，独立是方向不是现有的能力，没有一个孩子是天生就是听话的，孩子总是经过较长时间的努力才会独立起来。由此，殷老师总结了好习惯养成五步走的策略：知、情、行、意、思。具体而言就是：订计划、收心神、鼓干劲、克难关、作总结。殷老师分享的最后十分钟是互动环节，在场的家长踊跃提问，甚至还有一名小学四年级的学生提问，殷老师对每一个问题都进行了专业地解答，收获了提问者的一致好评。
小学专场培训的第二个环节是由上戏附属新世界实验小学的赵旻带来的“在线学习过程中的技术问题与指导”主题分享，赵老师从准备状态、互动参与、作业提交三个阶段给家长提供了非常务实接地气的建议。包括在前期准备状态阶段要准备好学习的环境与相应的网络，设置好学生账户；在互动参与阶段，提醒孩子做好签到、麦克风设置，从保护视力的需求出发提供了投屏的建议和操作方法，以及在各个在线平台进行回看的方式；在作业提交阶段，如何上传高清的作业图片，如何较好地完成语音作业和视频作业提交的小技巧。
中学专场由殷飞老师主讲，殷老师首先阐述了如今中学生和父母相处的状态，并且解析了为什么以往与孩子交流时不存在问题的话语和行为现在却会让孩子感到不舒服？原因在于孩子长大了，成长改变了年轻人对关系的期待，也改变了父母对年轻人表现的期待。这样的心态转变需要家庭交往方式的变化，由此凸显沟通的重要性，殷老师顺势引出良性沟通的策略：注意沟通的时机，沟通要直接和客观，帮助要有效，沟通要有弹性。紧接着，殷老师聚焦居家学习亲子关系的核心在于工具（电脑、手机、Ipad）使用中的自控，揭示了是否沉迷电子产品的判断标准，并用详细的案例分享了亲子协作管理这些工具的策略，分别为摆放有定处，使用有规定，娱乐有计划，帮助有智慧以及彼此有提醒。此后的互动环节中共有21位家长们进行了提问，殷老师都一一进行解答为家长们提供了小锦囊，解惑的家长们纷纷表示感谢。
通过这两场聚焦家庭教育的培训，家长们享受了一场收获满满的学习盛宴。殷老师以例示理，用通俗的语言阐明了许多家庭教育的原则，并且列举了很多案例帮助家长们理解相应策略的使用，支了很多的小妙招。而赵老师设身处地为家长们考虑到了学生从课前到课后整个过程中可能遇到的各种非常细节的问题，贴心地提出了相应的解决办法，非常实用。家长们在反馈问卷中满分10分的喜爱度评价中打出了9.61的高分，以实际行动表达了他们对本场培训的满意。相信在座的家长在未来的家庭教育中会践行他们在培训中学习到的教育原则，将实用的网课小技巧落实到孩子的在线学习中，真正提升孩子居家学习的效能。
供稿：教师发展中心 平芳
审核：朱一军