家庭教育是一门艺术，它蕴含着进与退、松与紧、强与弱的辩证法，面对家庭教育中出现的多样性、复杂性、多变性，家长们和老师们是否偶尔也会束手无策？
浦东教育发展研究院师训条线组织开展的“特级正高在行动”活动中，李百艳院长在线指导老师和家长如何用“弹性教育”智慧处理家庭教育中的辩证关系。
一、智慧引领
李院长以叶圣陶先生的家庭教育故事为引言，就严格家教与自由家风、父亲角色与母亲角色、前喻文化和后喻文化、精心养育与自主发展、家庭教育和学校教育五个方面给大家做了一场精彩的讲座。
NO.1严格家教与自由家风的关系
“下锚固定”原则
01爱心
我是站在你一边的
02真理
我有些规则和要求
03自由
你可以选择遵守或是违反规则
04现实
如果你这样做，将会有这种后果
NO.2父亲角色与母亲角色的关系
孔子语录：
父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
NO.3精心养育与自主发展的关系
01把孩子当成“别人”看待
02发现孩子的特质、秉性和天赋
03对话，遇见更好的我和你
04帮助孩子练就飞翔的翅膀
傅雷语录：
一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。
NO.4前喻文化和后喻文化的关系
韩愈语录：
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
NO.5家庭教育和学校教育的关系
叶圣陶语录：
在各项教育里，家庭教育时最初最基本的一项。
二、互动答疑
讲座后，进行了二十分钟的线上互动答疑，老师和家长纷纷在留言栏里提问：父母角色中，母亲缺位该怎么办？孩子的学习目标不明确，怎么办？如何激发孩子的学习兴趣？网络游戏手机瘾该如何处理？……面对大家的困惑，李院长用简洁而生动的小案例，用直击人心的核心词，一语惊醒“梦中人”。
三、学员感悟
各工作室组织学员认真聆听了李院长的讲座，学员们收获满满，共分享，同进步。
工作室联盟
孩子从出生开始，父母便常伴左右，因此只有父母能够全方位地“读懂”自己的孩子。智慧的家庭教育是张弛有度的，孩子的成长空间也一定是宽严相济的，心有一把“尺”，丈量好孩子的成长路，把理性的教化、爱的滋润、美的熏陶有机的融为一体，倾注到孩子的成长过程，把孩子的梦想当作是令人欣赏的志向，如果孩子想当一只小鸟，我们就当天空，如果孩子想当一条鱼，我们就当大海。
在家庭教育中，如何正确看待父亲角色和母亲角色的关系？李百艳院长在讲座后中给予了我们提示。在理想的境界中，母亲的敏感力和父亲的钝感力能够互为补充，树立严父慈母的典范。治理家庭和管理一个团队有相似点，就是达成共识，形成合力至关重要。父母要分析研判孩子的现状，共商育儿妙计。作为班主任，在今后的家庭教育指导工作中，我会关注好学生家庭教育中父母角色的“扮演”，让孩子感受到妈妈“温柔但有原则”，爸爸“严格却理解我”，帮助学生在一个平衡、有爱的家庭环境中健康成长。
无论时代如何变化，家风的力量都不能小觑。作为父母，应言传身教，注重培养孩子良好的思想、品行和习惯，培养孩子的规则意识。线上学习期间，为了给孩子创造更好的成长环境，我们班的家长和孩子共同制定“在线学习家庭公约”。特殊时期，孩子需要爱，更需要规矩！父母和孩子在严格执行家庭公约的同时，潜移默化中也在培养孩子遵守规则的好习惯。只有经历了制定、执行、打破、承担的过程，孩子才会明白规则的界限在哪里，才会更加主动地去遵守。这样“严而有爱，严而有格，严而有度，严而有序”的家风，才能真正助力孩子演绎精彩人生。
李院长的讲座提到了多种辩证关系，其中家庭教育和学校教育的关系在当下疫情时期发挥了关键作用。像我班中，有孩子跟我说与爸爸发生了矛盾，我用朋友的语气询问她具体事由，一步步了解一点点引导，化解她对爸爸的不理解。后续我也跟这位爸爸做了沟通，对他略显偏激的做法提出了更好的建议。作为班主任，我们有责任化身为矛盾中的调解员，用正确、积极、乐观的处事态度去帮助家庭营造一个更有利于孩子身心健康成长的乐园。
《家庭教育促进法》的颁布，昭示着国家对于家庭教育的重视程度。李院长从五个方面讲述了如何智慧处理家庭教育中的辩证关系，对于“老师”和“家长”双重身份的我来说，是对孩子严厉还是温柔？是要做规矩还是给他自由？其实，这一切不外乎一个“度”字。任何行为过了“度”，就可能适得其反。无论是老师还是家长，我们要用孩子的眼睛去看、用孩子的耳朵去听、用心去感受孩子的感受，去体验孩子的体验。
特殊时期的线上学习，在大环的群聊中，小张突然喊了一句“我妈妈每天盯着我还给我布置好多作业！”引来一片附和，一位爸爸私聊我投诉妈妈在家里把孩子管得太严，夫妻因为应该严格还是放松的问题大吵一架。对孩子教育的重视就是要严格吗？让孩子自由成长就是佛系吗？和家长们沟通的过程中，这些问题也同时困扰着我。李院长结合自己的教育教学经历，在讲座中细致分析了“严格家教”与“自由家风”的关系，提出了“严而有爱、严而有格、严而有度、严而有序”的家庭教育原则，给孩子温柔而坚定的力量。家庭教育中，母爱如水精心呵护，父爱如山抓大放小，夫妻合心会发挥家庭教育的最大效果。作为一名班主任，学习家庭教育是为了让教育更懂家长，让家长更懂教育，各司其职，携手共育。
“跌倒了，就要自己爬起来！”我非常赞同李院长所提倡的这种家庭教育模式，它同样寄托着家人无尽的爱，而这种爱更富理智。爱而有度，严而有序，也许这就是家庭教育中的辩证关系。作为家长，我们多么希望孩子在漫漫人生的道路上能够健步如飞，平坦而快乐！但更重要的是要以自身言行，让他们敢于面对挑战，勇于承受挫折。当我们走在孩子前面的时候，用经验和理智正确地引导孩子，一个及时的提醒，胜过无数的牵手。
李院长的讲座使身兼家长和班主任的我深有体会。家庭中父母需要扮演不同的教育角色，而家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。
中国传统式家庭形成的家风在新时代中又有了新变化。我们需要引导家长教育孩子时要有耐心，和孩子一起走过孩提时代。虽然也有波折的时候，然而孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味。
父母是孩子的第一任老师，也是最重要的一任老师，父母的陪伴和教育对孩子的成长至关重要，要有一颗爱孩子的心，要愿意陪在孩子身边，一起陪着孩子慢慢进步和成长。
星宝班主任工作室
姚媛
严格的家教不是意味着束缚孩子的思想，也需要给孩子自由发挥的空间；而自由的家风不是放任孩子自由成长，在给孩子自由选择权利的同时，随时为孩子把握人生的方向。
进才实验小学培风班主任工作室
蒋超健
良好的家风、严格的家教，如同无声的教诲，不仅会在言传身教中帮孩子走好人生的第一步，更会在润物无声中助孩子立起人生的目标，让孩子终身受益。
施湾小学春晖班主任工作室
傅凤
叶圣陶先生说过“教育就是养成良好的习惯。”家庭教育对于孩子习惯的养成有着密不可分的作用，好的家风可以引领人向上向善，在亲子沟通交流中，对孩子不成熟的行为进行限制，并坚持正确的观点，使平等尊重与适当限制相结合，有利于儿童独立性、自信心与能动性的养成。
浦东新区高桥镇小学班主任工作坊
陈宇婷
家，是孩子成长的摇篮，是孩子的第一所学校，也是孩子的终身学校。父母是孩子在生活中一切言行举止的启蒙老师，是针对孩子的成长发展特点实施个性化教育方式的主导者。诚如习近平总书记所言：“家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。”
竹园小学竹源班主任工作室
杨海兰
做父母是一场奇妙的旅程，怎样寻找既简单又轻松的方法，可以让孩子更加自信、自觉、自律、自爱呢？今天李院长的讲座内容详实丰富，理念新、视角准，通过一个个生动的案例指导我们家长在处理“宽”与“严”时应做到严而有格、严而有度、严而有爱、严而有序，让孩子在爱中认识行为边界，在尊重规矩中感受父母的爱。
浦东新区方筱馨班主任工作室
李红
处理好严格家教与自由家风对立统一的辩证关系才能更好地引导孩子。李院长提到的“四严”，就是希望家长遵循孩子的成长规律，“抓大放小”给予他们一定的空间，在孩子迷茫时，用温柔有力的话为他们指明正确的方向。
沪新小学刘东清班主任工作室
沈思仪
在平时的教育工作中，总是不乏遇见“丧偶式”“缺爱式”的家庭，家长往往困于自己生活的难题中，对孩子的成长造成了十分大的影响。作为一名班主任，与家长的适度沟通和与学生的恰当谈心是非常有必要的，而在指导家庭教育时，我也会用积累的真实案例让家长学习如何去创建一个严慈相济的家庭环境。
三灶学校青年班主任工作室
朱佳仪
居家学习时，无论是平日网课还是日常生活，家长都和孩子朝夕相处，孩子的学习、生活习惯都受父母影响最大。孩子在做作业时，家长应该以身作则，而不是在一旁惬意地看网剧，打游戏。上网课时，要严格要求孩子上课要端正坐姿，认真听讲，和老师同步思考、加强互动等等。作为家长，还需要从内心赏识自己的孩子，平等地对待他们，尊重孩子，让孩子从小树立自信、积极乐观地面对学习和生活。
福山证大外国语小学盐光班主任工作室
唐雨昕
智慧的家庭教育让孩子收获的力量与爱是孩子一辈子的财富。今天李院长的讲座从五个角度为我们详实呈现了家庭教育的智慧处理，给予我们多角度的思考和引领。“前喻文化和后喻文化的关系”其实是传统社会中的家庭教育与现代社会人们生活方式的改变产生的碰撞，接纳包容、取其精华才是上选。如今学校教育在孩子成长中发挥越来越大的作用，共同协作，对话共赢才能帮助孩子健康成长。
三林实验小学青年班主任工作室
张宇骄
新班主任培训班
新班主任培训班的小伙伴们也积极参与了本次活动，对于家庭教育有了新的感悟。
纪伯伦曾言“你的儿女，其实不是你的儿女。你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。”在孩子的成长过程中，无论是学习还是生活，都应该让他敢于面对挑战，勇于承受挫折。家长要做的是走在孩子的前方，用鼓动的话语，信赖的眼神，及时的提醒，正确地引导孩子。如果他只是一棵小草，那就让他平凡但并不卑微的生命萌发一片新绿；如果他是一棵巨树，那就让他高贵但并不高傲的身躯站成一株栋梁。
六师附小 俞佳丹
父母是孩子的第一任老师，因此家庭教育尤为重要。就拿疫情期间来说，有位学生告诉我：“最近疫情，爸妈都居家办公，他们忙碌的状态也一定程度上对我有潜移默化的影响。”的确，父母如何对待学习、工作、生活，如何面对压力，如何管理情绪……父母自然流露出的情感、态度、看法、行为，都深深影响孩子的心灵成长。家长要接受自己的不足，也允许孩子遭遇失败，反思对孩子的教育，并愿意做出努力和改变，树立正确的教育理念，孩子才能成长得更阳光。
王港小学 高琼
我们不难发现孩子的心灵是柔软而稚嫩的，但同时又是倔强和深邃的，不但需要关爱与呵护，还得讲究关爱与呵护的方法。特别是在疫情阶段，家长和孩子共处的时间增多，我们也更应该讲究语言沟通上的艺术，用辩证的眼光来看待孩子反馈的各种情况，给他们最好的爱和最耐心的陪伴，让亲子关系更加融洽。
浦东新区万科实验小学 谈妍妍
家庭是孩子人生的第一所学校，正确的家庭教育，如沐春风，浸润孩子的一生。在教育孩子的道路上，不再依赖经验、凭感觉，而是更多的追寻更为科学、更有智慧的方式。在孩子成长的过程中，要多关注孩子的心理和思想，不要只谈论学习、只关注成绩。要学会尊重孩子、欣赏孩子，表扬孩子。
观澜小学 龚璐妮
在孩子成长过程中，做到引而不牵，让他敢于面对挑战，勇于承受挫折；做到哺而不填，了解孩子，尊重孩子的个性；做到推而不搡，当孩子在困难面前裹足不前时，适当地“推”他一把，给他温柔有力的鞭策。把控自主发展的度量尺，为孩子把握原则和底线，才能让他走得更远、飞得更高、成长得更健康。
锦绣小学
黄缀
在平时生活中，家长如果多看书，会带动孩子多阅读书籍，多增长见识；如果家长比较热爱健身，那孩子也会跟着多运动，增强体质。诚如李院长讲述的叶圣陶老先生言传身教的故事，家长的好行为塑造的是好家教，传承的是好家风。
上海市三灶学校
沈祎妮
疫情时期，我们更要引导学生养成积极向上的生活态度，培养自己的兴趣爱好，更要时常与家长做好沟通，正确认识居家学习的意义，把疫情下的居家学习看作成长中的一次独特经历。
金新小学
夏懿婷
如果说教育孩子是一场马拉松，那么父母就是这场比赛中的能量棒。在孩子精疲力尽的时候，帮助孩子获得能量，重新找到属于自己的合适的节奏。坚持不懈，笑到最后。
崂山小学
马盈玥
理想型的家庭教育是由父母角色互补，共同完成的，其中，父亲要威严厚重，母亲对孩子在小细节上温柔照顾，父亲是“怜子大丈夫”，母亲是“教子真英雄”，而夫妻恩爱的家庭，教育出来的孩子一定会更加和善有爱。
浦东新区六团小学
翟嘉磊
一个明确的人生目标将会成为孩子未来人生的灯塔和源动力，父母能做的，就是引导孩子找到正确的方向和真正适合孩子自己的领域，发展孩子的兴趣特长，促进其均衡发展。
上海市黄路学校
乔晶晶
我们要糅合家教和家风，把握好尺度，以培养孩子的习惯和性格为主，并给予适当自由的选择和成长空间，相信这样会更有利于孩子的健康成长。
进才实验小学西校
杨静芬
优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
唐镇小学
沈丹丹
家长是孩子成长的助跑者
教师是孩子成长的领航者
对孩子保有一个美好的期许
也许，我们将见证生命成长的奇迹
供稿：姚瑜洁
审核：王伟杰、刘文杰