“停课不停训，携手克时艰”。为了更好地落实上海市疫情防控部署，保障广大师生安全和健康，浦东新区见习教师培训项目组于3月14日发布了《关于疫情期间浦东新区见习教师规范化培训基地学校培训工作调整》的通知，明确见习基地学校不再开展任何形式的线下浸润式培训活动，需要立足见习教师的培训需求和特点，充分发挥“互联网+教育”的作用，依托带教导师和见习教师都比较熟悉的平台开展线上交流学习活动，有条不紊地高质量完成特殊时期的培训任务。
面对疫情期间产生的在线培训和在线教学难题，全区基地学校立即行动，及时调整培训方案，积极探索“云培训”的可行路径，形成了一些有价值的实践经验，有待进一步区域进行分享交流。现就部分幼儿园见习基地鲜活的经验进行分享，以期实现智慧共享和思想启迪，进而不断改进和完善见习教师培养路径，全面提升区域见习规培质量，切实促进见习教师和带教导师专业成长。
一、聚焦真实需求，专题培训促成长
金爵幼儿园针对特殊时期，如何对居家幼儿开展线上家园互动指导？哪些形式和内容是现阶段最为适用和有效的呢？精心设计了一系列的课程，帮助见习教师更加得心应手的应对“疫情下家长工作的有效开展”。通过一系列培训，不仅解决了见习教师们的困惑、疑虑，也增强了他们独立开展家园沟通工作的信心；导师们也隔屏相授，助力见习教师互研、互助、互成长。
浦南幼儿园见习基地的学员们心系孩子，认真而努力地和家长联系着、沟通着，但依然手忙脚乱。基地在了解到学员们的需求后，立即开展了“疫情背景下的家园共育”主题培训，基地导师与浦南幼儿园家教部共同助力学员，逐步提升家园沟通能力，旨在让家园形成合力，有效陪伴孩子的成长。
云台幼儿园将培训从线下实地转移到了线上云端，培训内容也重新进行了梳理和研制。比如如何做好家园互动是见习教师遇到的难题，幼儿园设计问卷调查了解现阶段见习教师的真实需求，从而有针对性的进行疫情背景下的家园互动的专项培训，提升见习教师线上家园互动的沟通与并组织能力，切实做到疫情隔断了见习教师和导师在基地园线下的相聚，但并未阻止见习教师们学习的步伐。
东蕾幼儿园充分发挥园级骨干教师的特长，为见习教师开设技能技巧类的专题培训。如“幼儿园老师如何讲好故事”、“多媒体课件制作”等;还为见习教师组织“疫情期间的家园沟通”研讨和“关于幼儿核心经验的读书分享”活动，“接地气”的培训课程不仅能为日常工作赋能，也能帮助学员养成边读书边思考边改进的良好习惯。
南门幼儿园在云培训过程中则充分发挥带教导师团队的作用，开展了骨干指导，夯实教育教学基本功；名师引领，激发专业素养行动力；小组分享，创造互学共享平台等活动，让见习教师们互相学习，共同成长。
周浦幼儿园则依托区域和园内名师资源，开展了《深入实例看课程游戏化下的幼儿自主游戏与学习》、《幼儿园四大板块的目标与内容——生活、运动、游戏、学习》及《个别化学习活动的设计与组织》等专题讲座，线上培训让见习教师和专家导师们相约“云”端，相伴相行，共生实践感悟，共长教育智慧。
靖海之星幼儿园利用网络平台，开展了线上“家园共育 润物细无声”共情培训。本次活动结合家园共育共性问题进行探讨，让见习教师了解家园共育配合事项，同时让见习教师就如何开展家长工作做到心中有数。
周东幼儿园见习教师规范化培训基地秉承着“停课不停学”的理念，将培训转换到云端，全体导师团队带领着20位学员一起开启了云端学习。幼儿园培训课程主要以一日活动的形式组织实施，并将幼儿园一日活动中的主要活动归为四类：生活活动、运动、学习活动、游戏活动，让学员们在每一次学习和参与中都能够有收获，有提升。
二、组织教学比赛，激发学员参培活力
潮和幼儿园结合当下抗疫的风潮，针对见习教师组织了一次“师说·战疫先锋”的师德案例演讲活动，以及结合幼儿园“自信自觉，善学习；自省自觉，乐反思；自得自觉，会创新”的培养目标，组织了一次“空中课堂展风采”的演绎活动。这些活动不仅能够激发学员们勤恳、奉献、担当的意识，也能够让学员们享受过专业生活获得成长的幸福。
西门幼儿园的基地导师们积极思考线上培训的有效方法，利用“互联网+”的优势，组织见习老师完成特殊时期的培训任务，除了各类专题讲座，基地还开展了爱眼护眼的方案设计比赛，让见习教师们设计，并分享，此次分享活动打破了原有的实时模式，利用线上个人分享的形式，助力见习教师互学、互助、互成长。
三、强化专业阅读，培育终身学习理念
天虹幼儿园秉承着“停课不停学，一起成长”的理念，将培训转换到云端，开展“走近名师系列导读活动”。疫情阻隔了线下相见，但阻隔不了见习教师学习的热情，利用网络便捷的优势，以学员的自主学习与导师的导读研讨相结合，开展了内容丰富、形式多样的线上培训，做到“停课不停学”，“疫”起学习、“疫”起成长。
潼江幼儿园组织线上“专业读书笔记交流会”活动，见习教师和带教导师一起用教学所感去读书，用读书所感去教学，交流活动让见习教师们领略了阅读和思考带给大家的充实、快乐；也提高了见习教师队伍的整体素质和人文素养，有助于形成良好的读书氛围。
每一个基地园精心组织的每一个活动，每一场培训，每一次指导，对见习教师来说都是一次学习，都是一次成长；对带教导师来说，都是一次互学，都是一次蜕变，让我们继续相聚云端，激情不减，携手成长！
供稿：葛绍飞
审核：张新