浦东新区“在线教学一招鲜”竞赛活动自3月开展以来，教师们踊跃投稿，涌现了一大批可供广大一线教师借鉴的小妙招。“浦东教师教育”微信号将陆续选登部分作品，以飧教师。
本期推送的在线教学一招鲜主题是“云学习的监督与互动”。
小妙招：线上自习室，营造良好居家学习环境
上海市进才中学北校 朱露
一、一句话介绍
使用腾讯会议APP，创办线上自习室，一起在云端教室学习，营造良好的居家学习氛围，提高学生居家学习的时间利用效率，促进大家共同进步！
二、问题情境
居家学习学生可能出现这样的问题：
1.居家久了，学生独自学习感到孤独？
2.居家学习，学生没人监督也没人陪伴？
3.家庭环境太安逸了，学生无法安心学习？
4.家里缺少学习的氛围，学习效率直线下降？
三、应对策略
步骤一：腾讯会议提前开好自习室
利用腾讯会议平台创办线上自习室。
图2 预订自习室
步骤二：准备舒缓的轻音乐
在线上自习室里，每日提供舒缓解压的轻音乐。舒缓的音乐能够让学生学习时保持心情愉快，从而提高学习效率。
步骤三：制定自习室公约
开放时间是周一~周五：19:00—21:00，周六、日：9:00—11:00，14:00—16:00。老师会全程陪伴，学生管理员协助管理。学生自愿报名，报名后需遵守自习室公约。在自习室报名前，老师制定了线上自习室的公约，公约内容如下：
1.晚上19:00前或早上9:00前完成打卡，共享文档打卡。
2.昵称格式：班级+学号+姓名。
3.聊天框可交流学习，需文明交流，不影响他人。
4.全程麦克风保持关闭。
5.影响他人被提醒次数大于等于3次的同学请离开自习室。
6.有私事离开或中途休息离开需在聊天框内报备，每次离开时间不超过20分钟，超过20分钟算一次提醒，回来时需再报备一次。
7.报名后自习时间若与自己业余课程时间冲突的，需与管理员说明，管理员在打卡表里标注，不适用上一条的20分钟要求。
步骤四：微信群发布通知
制定公约后，老师在学生家长群里发布了线上自习室的开张通知和报名要求，学生自愿到学生管理员处报名。
图3 自习室报名通知
步骤五：开启陪伴式自习
自习室开办后，学生管理员每天负责提醒和协助学生自习打卡、记录请假等特殊情况，并负责自习室纪律管理。老师会每天在自习开始前发一些鼓励大家的话语，结束的时候给坚持自习的学生点赞。老师偶尔会在自习室里分享一些提高自习效率的方法以激励大家。学生也可以在聊天框里和学生或者老师讨论问题。
图4 自习室打卡记录表
图5 老师日常鼓励
图6 学生自由讨论
四、使用心得
1.激发了学生的学习热情
相比线下自习室，线上自习室有其优越性，学生可以随时随地学习。学生坚持自习，体会到了坚持带来的成就感，也享受到了充实的自习时光带来的愉悦感。
2.增加了生生、师生互动
陪伴学习，本身就是一种心灵的互动，生生以及师生之间的距离被拉进了。课余时间学生也有了讨论学习的场所，学生可以在聊天框与同学或老师交流问题，学习氛围变浓厚了。
3.促进了同伴间的学习
自习室促进了同学之间的相互学习，学生自觉性较高的学生还带动了一些本来自觉性较差的学生一起来学习，这些学生作业的提交率和质量都有所提高。
五、小贴士
1.在创办自习室前，需要衡量好自己的时间，保证自习时间能与学生一起学习，做好学生的榜样。
2.线上自习室需要使用电子设备，将设备放在一定距离处，可以减少对眼睛的伤害。
3.电子设备应保持功能“纯净”，在自习时间只能使用相应平台，以减少干扰。
编辑：教师发展中心 平 芳 马天宇 权南南
审核：教师发展中心 刘文杰 朱一军