2021年起，浦东新区66所新优质学校开始启动新一轮创建工作。2022年9月-10月，第三批和第四批新优质学校的创新试点项目随访工作陆续展开。本期撷取五所中学的动态，作为系列报道的第七则，也是这一批随访工作的收官之篇，感谢您的持续关注。
优化迭代 行稳致远
【上海市洪山中学】
2022年10月11日下午，洪山中学接受了浦东新区新优质创新试点项目学校随访。上海市教科院严加平博士、浦东教发院俞莉丹老师、上师大附中浦东教育集团徐明副理事长等莅临，上钢学区化成员校、“金石榴”项目成员西藏江孜闵行中学、西藏江孜第一中学等同仁线上线下同频参会。
教苑新苗担纲展示
活动伊始，郭立凡老师做《平方差公式》的教学展示。通过从“公式归纳”到“公式熟悉”再到“简单运用”的教学梯度，学生在探索平方差公式的过程理解其含义，发展符号感和归纳能力，体会数学思想。郭老师虽是教苑新苗，但学习单的设计和使用，整洁清晰的板书，希沃白板上灵活丰富的数形变化，手机即时拍摄练习答案上传屏幕等手段运用增强了课堂的吸引力和实效。
项目优化迭代汇报
随后，郭树宝校长做《优化课堂教学环节，打造善教乐学的生态课堂——洪山中学“三尊课堂”的改进研究》汇报。本次创新项目的出发点是尊重校情、尊重起点、尊重现状，旨在聚焦核心素养，探索“双新”、“双减”背景下的课堂教学改革；打造乐学、善思、有为的教师团队，营造乐研、善研、研以致用的氛围，促进教师专业发展；优化课堂教学环节，提高课堂吸引力和教学效能，构建提质增效、善教乐学的生态课堂；实现“构建‘三尊课堂’的实践研究”项目的迭代发展，促进学校优质、快速发展。
专家指导多元深入
三位专家依次就学校项目给出指导意见。他们充分肯定项目对素养培育、因材施教、学习文化营造的关注，能基于原有的“三尊课堂”研究，继续发现问题，继续迭代，契合新优质项目对于学校发展的要求。同时，专家建议学校在新项目的意义阐释中凸显新课程方案、新课标的育人理念和要求，明确“三尊课堂”后继续深入研究的要点，以“有对象”“可衡量”“可达成”来进一步优化和聚焦研究目标，将研究内容聚焦到研究问题的解决。
新优质 新创意 大整合
【上海市康城学校】
9月28日上午，康城学校开展浦东新区新优质创新试点项目学校随访活动。浦东教发院郑新华博士和上海市师资培训中心闫引堂博士莅临指导。
课堂展示
首先，赵琴老师开设《传统建筑中的创意设计》展示课，选择六种不同的传统建筑，挖掘其中的创新元素，让学生感受到传统建筑的历史内涵、人文关怀以及古代劳动人民卓越的智慧，为今后学生对建筑模型进行创意设计做了知识铺垫，提供了灵感来源。
项目汇报
课后，唐正权校长汇报了学校近几年在新优质学校创新试点项目上做的相关工作，主要体现在学校育人目标体系的建设和发展，从原来的“三大”育人体系增加到“五大”：“大德育”铸魂，“大体育”育根，“大语文”奠基，“大科创”创思，“大中国”修身，最终实现康城评价方式的改变，达到“均衡优质，共同发展”的康城教育目标。
专家点评
郑新华博士充分肯定“双新”背景下学校将“五大”育人目标融入规划，建议要进一步整体思考，进行序列化目标设计、顶层评价设计，将新优质和绿色指标等结合，实现个性化评价，彰显学校特色。闫引堂博士对“五大”主题的设计、系统化的课程内容及评价的设计提出建议，希望进一步梳理规划、开发课程，力求课程内容系统化、内涵化，并通过评价来细化学生学习、体验、收获的过程。专家也对赵琴老师的展示课作了点评，肯定了其创意设计，提出了若干改进建议。
构建启明教育校本课程 稳步推进学校特色发展
【上海市万祥学校】
9月29日，浦东教发院原科研主任、科研特级教师黄建初与上海市师资培训中心黄得昊博士莅临学校，对新优质学校创新试点项目展开随访工作。
课堂展示
第一环节，由学校邬梅芳副校长牵头，专家及相关教师共同聆听一堂题为《朗利特穿越气柱竞速》的校本课程课堂展示。执教教师用生动形象的飞机结构图、生动有趣的视频讲解，以及师生间的提问互动，让孩子们对我国飞行事业有了初步了解。尝试模拟飞行的实践操作环节则将整堂课推向高潮，孩子们通过相互合作，共同体验了一把模拟飞行的快乐。整堂课师生气氛融洽，为孩子们注入好奇的种子，滋养他们的航天梦。
项目汇报
课后，王连军校长以《自我提升 平台助力 梯队发展》为题做“新优质学校”创建工作汇报，就学校办学理念、办学目标、办学特色、师资建设、课程建设等情况一一向专家作了详细的阐释。
专家点评
两位专家提出了宝贵的意见和建议：学校的办学理念应渗透到教育教学及各个方面；学校应结合自身人文主题，开展各项活动，凸显特色校本课程建设；学校应未雨绸缪，始终将师资队伍建设放在首位。
学校领导认真听取专家反馈，表示将继续搭建平台，合理规划学校发展愿景。希望通过创建，进一步完善和提升学校各方面的工作，让学校发展开创新的局面。
丰富创客学习内涵，促进学校优质发展
【上海市周浦实验学校】
作为浦东新区第三批“新优质学校”，周浦实验学校一直努力建设“宜生 宜师 宜学 宜教”的美好家园，不断丰富创客学习特色内涵。9月28日下午，市教委教研室、教委基础教育质量监测中心汪茂华博士和浦东教发院郑新华博士莅临指导。
创客学习展示课观摩
小学自然学科乔旭胤老师首先呈现了一堂创客学习展示课——《水循环和天气现象》。他落实“创客学习”特色理念，通过探究天气现象与水循环的关系，借助实验模拟天气现象，结合史料了解人类如何预测天气等教学环节，将“创客学习”的六个基本点——问题点、发散点、合作点、实践点、高峰点、分享点有效落实，充分发挥了学生在学习中的主体性。
项目交流汇报交流
张燕忠校长介绍周浦实验学校开展创客学习的背景和历程，并围绕总体目标、管理与机制保障、具体计划与措施以及后续重点工作四个方面进行汇报。张校长表示，周浦实验学校是一所与时俱进、敢于创新、勇于实践的学校，全校周实教师将持续致力于创客学习内涵的深化和学生创新素养的培育。
专家点评指导
郑新华博士点评对乔老师的实践课，建议：老师可在引导学生分析水的状态、形成位置以及温度条件时，将三者建立更密切的关联，引导学生思考三条件的不同配置会导致不同的天气现象。期待通过课堂实践的推进，学生们都能像“创客”一样思考。
汪茂华博士赞扬学校先进的教育理念、成熟的教师培养体系，和已涌现的研究成果。希望学校进一步明确项目目标与方向，尝试建立内部评价监测机制，将项目研究成果辐射更多教师，惠及更多学生。
创客在行动，周浦实验将继续丰富和深化创客学习内涵，打造创客学习校园文化，发扬创客精神，促进学校优质发展。
新优质 “心”向往 “欣”成长
【浦东新区教育学院附属实验中学】
9月22日下午，长宁区教育学院张萌博士莅临学校进行新优质学校调研随访。
课堂展示
首先呈现的是学校重点特色项目——模拟飞行的随堂展示课，课后，专家还在学校教导处主任的陪同下，实地走访数学折纸课和青少年工程设计课等。
项目汇报
赵妍妍老师向张博士详细介绍学校“立德树人+五育并举”的办学理念，“规范+多元达标+卓凡”的培养目标，“铸魂润心+强基固本”的育人模式。随后，就学校的新优质发展规划及重点项目推进工作进行详细的解读。
专家指导
张博士对学校的发展规划给予高度肯定，认为学校发展目标定位清晰，课程内容丰富、形式多样，师生精神风貌饱满。同时也对后续工作提出意见，建议努力把模拟飞行特色项目打造成学校的品牌项目。
此次调研是对浦东新区第三、四批新优质学校创新试点项目的集中检验，也是这些义务教育阶段学校落实“双新”要求、深化教育教学变革的契机。期待新区66所新优质学校都能抓住契机，努力进取，着力锻造师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍；聚力建设文化氛围浓厚、智慧设施完备的高品质校园；助力推进教学改革，致力打造“家门口的好学校”的新优质品牌。
联合供稿：浦东教发院郑新华/洪山中学陈洁/教院实验中学赵妍妍/康城学校吴波/周浦实验学校王剑锋/万祥学校邬梅芳
审核：王丽琴 李军