2023年3月22日下午，浦东新区初二英语教研活动在浦东外国语学校东校举行。结合本学期“如何在课堂教学中培养学生学习能力”主题，本次教研围绕英语写作教学中评价实施展开研讨活动。本次活动特邀上海市英语特级教师、特级校长何亚男老师，浦东新区高中英语教研员沈冬梅老师作点评指导。区内5年以下教龄老师参与了现场教研，其余教师以及区内关键语种教师在线观摩活动直播。
一、教学实录
来自浦东外国语学校的蒋佳妮老师今天为我们呈现了一堂精彩的“以读促写”的英语写作课。
在课堂写前环节，蒋老师首先让学生阅读并比较两篇新闻报道，并选择其中一篇刊登在校刊上。随后，蒋老师通过一系列的提问，引导学生发现并归纳新闻报道的特点，并提炼出英语写作的基本要求。
作为本课前的回家作业，蒋老师向学生提供了近期校园美化活动的各类照片，并请他们先用已掌握的语言对图片进行描述。之后，在电子词典的帮助下查询信息以丰富自己的语言表达。学生通过观看活动照片，结合课前作业描述照片内容，分享预习成果。蒋老师对学生运用电子词典自主学习的成果进行交流和评价，激活学生思维，为接下去的写作任务做好内容铺垫。
在对图片内容进行了详细的阐述后，蒋老师组织学生进行小组讨论——基于图片为文章想出一个具有概括性、吸引力的新闻标题，帮助学生总结报道内容的核心要素、确定文章主题，激发学生的创造力。
在对学生给出的新颖答案进行逐一点评后，蒋老师继续指导学生完成新闻报道的Lead部分，引导学生简要描述事件的核心要素，并根据反馈引导学生进行互评；在完成新闻报道的Body和Tail部分的写作活动中，学生将所学内容运用于实践，并通过补充更多细节信息和描写来丰富文章内容。
在作品展示阶段，蒋老师组织学生分享个人作品，并建立了完善的互评体系。学生在集体展示中基于标准展开互评，进一步巩固所学内容，培养思辨能力，提升思维品质。
二、互动点评
在课后的评课阶段，区教研员宋少骅老师主持会议，介绍了本次教研的活动背景以及本节课的指导过程。
在说课阶段，蒋老师站在单元设计视角，从学生学情、单元总概、教材内容分析以及设计思路做了简要的说明。来自浦东模范实验学校的顾老师作为在场的青年教师代表发言。他表示在观课过程中，令他印象最深刻的是学生在每一个课堂活动环节中体现出的自主性和独立性，充分展现了学生良好的英语学习素养。
区教研员沈冬梅老师在评价中提到，教师本人和学生的语言素养高，师生课堂互动性强，课时内容安排丰富详实，语言输入充足，教学目标的达成度高；蒋老师始终以情感带动课堂，通过“读写互动”的教学设计鼓励学生大胆表达，精准输出。教师在教学过程中巧妙使用多种教学工具，例如学案中要求学生通过不同颜色标注已知内容和借助电子词典学习后获得的知识储备；板书的设计别出心裁，既有预设的贯穿整个教学设计的板书内容，又有课堂实时观察后的生成的真实记录。
最后，何亚男老师为本节八年级英语写作课进行指导点评。何老师提出，教师的教学理念带动课堂活动设计，展现以单元为基础，以主题内容为引领，凸显《新课标》理念下的“教——学——评”一体化设计。课堂活动既是学习活动，同时又是评价活动。以学生为主体的评价活动不仅帮助学生巩固了所学知识，更能够通过合作学习和相互评价提升学生的思维品质和学习能力，促进深度学习。
在今天的听评课活动中，大家不仅领略了这堂写作课中的师生风采，聆听了专家老师们的精彩点评，更是对如何在课堂教学活动中的具体落实评价有了更深刻的思考和触动。
供稿：教学研究指导部 宋少骅
正达外国语学校 韩琼雯
审核：姚霞 徐颖 徐宏亮