4月14日上午，教育科研指导部组织开展了2023年“黄浦杯”长三角城市群主题征文辅导会，本次活动特邀《上海教育科研》主编汤林春研究员开设专题讲座。活动通过线下与线上相结合的形式开展，全区150多位中小幼教师在浦东外事服务学校现场参会，并在Classin平台线上同步直播，截至4月15日直播观看人数达757人次，观看次数1338次，最高在线人数242人。
本年度“黄浦杯”长三角征文主题为“失败与创新”，旨在引导一线教师思考失败与创新的关系，在教育教学实践中正确对待学生的失败，利用失败中产生的积极价值，或者通过设计恰当的失败情境培育学生的创新精神、创新思维、创新能力和创新品格。
活动伊始，教育科研指导部戈玉洁老师对本届“黄浦杯”征文的具体要求、平台操作和注意事项等进行了细致的说明。本次活动邀请了往届“黄浦杯”征文一等奖获得者进行案例分享，三位老师用生动的故事案例呈现了征文撰写的思路和方法。
【优秀案例分享】
上海市南汇第二中学的张丽芝老师介绍了“黄浦杯”长三角征文10年精选的17篇和20年20篇、20人的情况。此外以《从“失败与创新”的视角新解旧作——再说“2012成长纪事”征文》为题介绍了2012年一等奖作品《在阅读与实践中走近杜威的“做中学”》，说明如何以理论为基础确定实践的“材料中的智力”等创新点，以“失败”为资源层层深入，写出案例故事的一波三折。
康桥第三幼儿园的朱婷婷老师以《由一个案例生成的征文——以黄浦杯“温暖的教学”征文为例》为题，向大家介绍了2022年“黄浦杯”征文主题“温暖的教学”下的写作历程。朱老师从如何在平时工作中积累文章素材出发，讲述了自己在一次课例研修活动中对幼儿学习行为的观察和分析，并将发现和感悟整理成案例。朱老师分享自己在撰写征文时如何调整文章题目和整体框架，通过多次打磨做到题目精准有新意、框架合理有逻辑、内容扎实有深度的过程，引人入胜，发人深省。
上海市实验学校东校的白云云老师以《把“切题”写在课堂实践中》为题，以“创新视角下的教育现代化”为例，向与会者介绍了2020年自己的征文写作故事。她从什么是教育现代化、何为创新视角出发，描述了2020年的特殊写作情境——“疫情年”，回顾了复学时的高难度课堂实践以及“大概念”促发核心素养课堂的全过程。白老师也分享了科研写作需注重“思维可视化”“观点表面化”“研究本质化”等研究经验，让听众感到非常受用。
【专家讲座】
汤林春研究员从选题背景、主题解释、选材范围和评选要求四个方面深度解读本次征文主题。他从课程建设、课堂教学、实践活动、学校管理等角度出发，结合丰富的案例为教师们进行选材和撰写打开思路，并围绕《激活创意思维，让冰冷的写作温暖起来》优秀案例，为教师们进一步明确了征文撰写的思路，并从切题、聚焦、价值和规范四个方面指明好征文的标准。整个讲座内容丰富，深入浅出，为教师深入理解主题，反思教学实践，提炼经验做法指明了方向。
为支持区内教师踊跃参与系列征文活动，提升科研类征文的整体质量，教育科研指导部始终努力探索征文撰写类专题培训的路径和策略。本次辅导活动不仅继续坚持了线上线下混合、支持视频回看等适合浦东区情的辅导路径，而且通过专家深入细致的解读，配合教师优秀案例的分享，为教师理解征文主题、确立选题范围、构思征文框架等提供更多思路和借鉴。
联合供稿：教育科研指导部曹鑫 唐林倚
南汇二中 张丽芝
康三幼儿园 朱婷婷
实验东校 白云云
审核：王丽琴 李军