《浦东新区高中心理教师生涯教育专业培训实践》项目经历调查研究、培训课程，已经进入到实践环节，老师们按照专长，自选进入到生涯个案辅导组、生涯课程实施组以及生涯校园活动组进行深入实践。
2023年11月15日星期三下午1点30分，生涯校园活动小组齐聚上海市建平中学济美楼一楼的心理活动室，开展了主题为《生涯校园活动的设计与实施》的专题研讨活动。出席人员包括上海市建平中学正高级心理教师、特级教师张晓冬老师，高中心理兼职教研员、上海南汇中学汪海云老师，以及30位高中及中职校的心理教师。在张晓冬老师关于项目研究进展以及本次活动的意义进行说明后，研讨活动正式开始。
第一部分：优质生涯校园活动方案的分享与展示
第一位分享的教师为上南中学的专职心理教师——葛灵如老师，葛老师谦虚地表示希望自己可以“抛砖引玉”，为接下来上场分享的教师们打头阵。葛老师设计的校园生涯活动方案名为“传承立新，筑梦前行”，该方案拟于上南中学校庆期间，邀请校友到校以各种形式为学生们做生涯辅导，考虑细致，活动有趣，让在座的教师们都感到耳目一新。
第二位分享的教师为上海南汇中学的汪海云老师，汪老师以其儒雅清晰的谈吐，为大家分享了他设计的校园生涯活动方案。其中汪老师提到的“六个一”活动让大家深感共鸣，这“六个一”分别是至少拍摄一张小组活动集体照、走进一节专业课堂、至少采访一位在校大学生、校园食堂吃一顿午餐、考察一个专业、重点了解校园一角。
第三位分享的教师为华东师范大学第二附属中学的专职心理教师——刘希蕾老师，刘老师经验丰富、逻辑清晰，在座的教师们不自觉地沉浸于刘老师的思路中。刘老师的校园生涯活动方案名为“校友导师面对面”，旨在以校友交流的方式，助力在校学生生涯的发展，主要包括线上咨询、线下见面、晨晖讲坛等。刘老师的方案丰富多样，给了在座的老师们非常多的启发。
第四位分享的教师为民办宏文学校的专职心理教师——谢安娜老师，谢老师的方案详尽细致，在有实质性内容的同时又充满了趣味性。谢老师分享的方案名为“跨越我与未来的距离”，其中引入的“摆摊”的概念，不但非常具有创新性，而且可以极大地引发学生的兴趣，让学生可以在活动中不知不觉地感受到生涯的魅力。
张晓冬老师分别对以上四位老师分享的活动方案进行了点评，肯定了活动的巧妙之处，也提出了中肯的建议。
第二部分：生涯校园活动方案专家指导
张晓冬老师以其丰富的经验、专业的态度及敏锐的洞察力，对小组成员们设计并提交的生涯校园活动方案进行了指导，并从选题、目标、理念、内容、程序以及格式等方面进行了点评并一一给出了修改建议，在座的老师们无不感到受益匪浅，如沐春风。
至此，本次的生涯校园活动设计与方案分享、专家指导活动就圆满结束了，在分享交流中成员们意犹未尽，丰富了对生涯校园活动的理解，活动设计思路也更加开阔。
活动虽结束了，但是大家不断探索、学习、进步的心却并未停止，每个人都期待着在下次见面时可以成为更好的自己。
供稿：德育研究指导部 吴俊琳
陆行中学 王铭悦
建平中学 张晓冬
审核：王宇 徐宏亮