向外探索 向内思考

为增强学生综合能力，提升复习效率。2023年12月11日，浦东新区初二、初三物理学科教研活动在线上开展。本次活动分为微讲座和练习编制能力培训两部分，由区教研员陈懿怡老师主持。

微讲座提效率

兼职教研员凌婷老师和学科带头人董蔚老师精心准备，带来两场干货满满的微讲座，两位老师基于实际教学经验和案例分析，为教师们提供可借鉴的复习策略。

兼职教研员凌婷老师以“构建知识框架 提升综合能力”为主题，从抓住课本、夯实基础；把握考点、专题复习；针对考点、强化训练三方面开展讲座，提出要注重知识之间的横向联系，帮助学生构建知识框架，将分散的知识点系统化。并结合实际教学案例，阐释了如何在复习期间进行由点到线、由线到面的总结。讲座强调，复习不仅是回顾已有知识，更重要的是引导学生温故而知新，激发学习热情，提高复习效率，进而提升综合能力。

上南南校董蔚老师以“回归教材夯实基础 梳理方法有效提升”为主题，介绍了“三轮复习法”的主要步骤。第一阶段：抓住课本、读薄教材，让所学的知识场景复现，强调重点、难点、知识点，点点不漏；第二阶段：把握重点、专题复习。设立“板块式”“题型分类”和“热点知识”专题复习，组织学生从一题多解、一题多变走向多题归一，帮助学生开阔思路、发散思维、归纳总结；第三阶段：精挑细选、强化训练，强调题目的基础性和典型性。注重在变式中找通法，在探究中提能力，为复习高效赋能。

专题培训促思考

区教研员陈懿怡老师对练习编制能力相关的一系列培训的目的及意义进行了介绍。本期培训以情境为主题，指出情境承载着核心价值的教育与宣传的重要性，强调情境编制应当遵循科学性、教育性、适切性、规范性的基本原则，需要兼顾体现公平、考察素养、学以致用和导向教学等多方面的需要。进而提出相关问题的思考，例如是否有体现立德树人要求的情境素材、情境素材的呈现是否多样化、情境与设问的关联性如何等，力求让学生在解答中发展求实、求真和质疑的习惯与精神。

教与研携手，学与思并肩。本次教研活动丰富且有实效，在更好地落实立德树人的根本任务和注重学生思维能力提升等方面提出了新的思考。全体教师将积极响应区教研团队的引领，以积极的态度应对新的挑战，共同为提升教育质量努力。

供稿：教学研究指导部 陈懿怡

建平地杰中学 武睿琪

审核：姚霞 徐宏亮