岁首研韵又生香，滴水润育再添彩。为进一步深化教育改革，有力推进新课标的落地增效，提高初中体育教师队伍的整体水平。2024年1月4日下午，临港新片区初中体育第19周教学研讨活动在上海市临港第一中学顺利举行。
此次活动由临港分院兼职研究员赵文波老师主持，上海市体育特级教师、正高级教师、宝山区中学体育教研员卜洪生老师，初中体育教研员康军老师，上海市临港第一中学陆英校长出席了本次活动。浦东新区初中体育骨干2组、临港新片区初中体育攻关团队及各校教师代表共40余人参加了活动。
本次活动共分为六个部分：教学展示、领导致辞、评课交流、微报告、专家点评和活动总结。
一、教学展示
陈英姿老师的这堂课严格落实了新课标理念，贯彻了“教会、勤练、常赛”的教学要求。教师根据学生的身心特点，巧妙设计了多种有趣而高效的学练活动，让学生在动感活力的愉悦体验中享受了运动的快乐，也提升了自身体育素养。课堂上，孩子们不但迅速掌握了勾脚点地跳的技术要领，还在小组合作中强强联手完成了组合动作的创编和展示。在最后的体能练习环节，学生们用竹节绳摆出了象征新年的“2024”数字图形，并一起结合图形全力以赴参加了“跨”年体能锻炼。这一环节不仅增强了体能，也培养了团队合作精神，同时也营造了新年气氛。
二、领导致辞
上海市临港第一中学校长陆英老师为本次活动致辞。她表示，体育作为塑造身心健康的基石，承载着培养学生全面发展的重任，大单元教学作为一种新型的教学方式，通过系统化、整体化的教学设计，让学生在学习过程中能更加深入地理解体育知识、掌握运动技能，并培养积极的生活态度和健康的生活方式。陆老师认为，双新课改是教育工作的重要指导，也是我们教育创新的重要动力。陆老师倡导大家共同努力，践行新课标理念，为培养具有创新精神和实践能力的人才而不懈奋斗！
三、评课交流
在说课研讨环节，陈英姿老师对本节课进行了汇报交流，多位老师对本节课进行了点评。大家畅所欲言分享心得，授课者“说”出了自己的整体思路，“评”课者道出了自己的所见所想。老师们从学、练、赛、评、体能几个方面展开点评，认为本课的“学”由易到难、由简至繁，遵循了循序渐进的原则；“练”从分解练习到拓展，到组合，最后创编，充分发挥了学生主动学习的能力；“赛”不仅有学生个人的挑战，也有小组展示；同时渗透了德育教育，培养了学生观赏比赛的良好行为。关于建议，部分老师认为学生的学练积极性还有所不足，需要教师进一步引导和激励。
四、微报告
本次活动中，周颖花、杨哲明、林文君三位初中体育骨干教师分别呈现了精彩的报告。内容涵盖《如何构建高质量的体育大单元教学》《基于体育与健康课程标准的跳绳大单元教学评价设计的思考》《“目标引领下”体育大单元学习目标设计的思考》三大主题。这三个报告干货满满、深入浅出，让与会教师们对体育大单元教学的理念、实践案例以及目标设计等方面有了更加深入透彻的认识。
五、专家点评
康军老师对本课进行了深入细致地点评。他明确指出，在新课标的全面推行下，体育课堂正面临着迫切的转型需求。大单元教学势在必行，旨在让学生通过完整的运动过程体验，更加全面地掌握体育知识与技能。同时，他强调课堂应以问题为导向，充分凸显学生的主体地位，让学生在“做中学”，不断探索和提升自己。这样的教学方式不仅有助于培养学生的实践能力和科学思维能力，更对他们的核心素养提升有积极的推动作用。
上海市体育正高级教师卜洪生老师对本次活动给予了充分肯定，认为这堂课体现了新课标的理念。同时，他对陈英姿老师的课程也提出了极富建设性和实用性的建议。卜老师首先从教学内容的角度出发，强调在大单元教学流程中应更加凸显教学内容的结构化特点，而非仅仅局限于单一的动作技术传授。此外，卜老师针对水平三学生的创编能力提出了建议，适当为学生提供一系列有实施性的具体学练套餐，以便更好地满足学生的个性化需求，促进他们的全面发展。最后，在体能环节方面，卜老师强调体能训练内容应符合学生的身心特点，选择的练习内容应具备科学性和针对性。
六、活动总结
最后赵文波老师为本次教研活动作了总结。他讲到，体育教育不仅关乎教师的职业担当，也紧密联系着每一位学生的健康成长，同时回应着社会的热切期盼。身为教育工作者，我们承载着培育身心健康、全面发展的新一代之神圣使命。这份担当既重若泰山，亦荣如星辰。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方。“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。相信在名师的引领、同伴互助、自我研修的过程中，初中体育教师定能凝心聚力、携手共进，在体育教学的道路上，向更深处追溯，向更远处扬鞭。
供稿：临港分院综合发展部兼职研究员 赵文波
上海市临港第一中学 陈英姿
审核：陶志军 朱孔洋 刘玉华