融合多元化知识 助力学科新生长

为进一步落实新课标理念，打破学科壁垒，构建教研立交桥，2024年1月15日上午，浦东新区2024年度跨学科主题学习与项目化学习培训活动在峨山院区顺利举行。奉贤区原科学教研员、华东师范大学跨学科实训营指导专家吴志群老师以“新课标下跨学科主题学习与项目化学习”为主题作专题讲座，活动由教学研究指导部陈久华副主任主持，全体小学、特教教研员出席。

一、专题报告

吴志群老师从四个角度，即“新课标的价值取向”“新课标中的跨学科主题学习与项目化学习”“项目化学习与跨学科主题活动设计模板”“跨学科教研行动方案”深入地进行讲解，吴老师指出项目化学习与跨学科主题学习之间的联系与区别，并强调教师应以学生视角设计具有真实情境的核心问题，从而驱动学生思考，而将核心问题分解为一系列相应的子问题也是项目化学习与跨学科主题活动设计的关键，同时在实施的过程中，我们教师应发展学生核心素养，关注学习评价，以评促学。

在讲座中，吴老师结合大量的实践案例，给予在座的教研员们一些有效的实施建议，既拓宽了教研员的研究视野，也为后续进一步指导基层学校老师开展相关实践提供了有力的支撑。

二、总结展望

最后陈老师任进行了总结，他指出，随着上海义务教育阶段全面启动实施项目化学习，我们教研员要进一步展开研究实践，在“研究—实践—反思—再实践”的过程中，提炼具有特色的模式和方法，同时他强调，在今后的教研活动中，要以跨学科主题学习与项目化学习为主题开展一系列相关的学习活动，为我们一线教师搭建理论与实践互通的桥梁，帮助并指导一线教师设计并实施有意义、有价值的项目化学习与跨学科主题学习活动，做到多元学科融合，体现新课标理念，实现育人方式的变革。      

“在实践中反思，在反思中成长”，本次活动让我们对跨学科主题学习与项目化学习有了新的思考和方向，未来我们将继续深入学习与研究，优化教研和教学方式，助力教师学生同成长！

 供稿：教学研究指导部 朱倩雯

 审核：陈久华 徐宏亮