春日迟迟，卉木萋萋。3月20日下午，在浦三路院区开展了2023学年浦东新区中学骨干班主任培训班第一次活动。
专家引领促成长，培训指导助提升
上海市教科院德育发展中心叶文婷老师在对大量中小学调研的基础上，结合丰富的教育经验和深厚的专业知识给学员们作了《关注生命需求，学做人生导师——全员导师制背景下的师生关系》的专题讲座，给学员们提供了宝贵的理论指引和切实可行的实操经验。
叶老师首先明确导师的关键职责，即要与学生建立尊重平等、互相了解、亦师亦友的师生关系。接着，叶老师从优化师生入手，从“懂导师”“懂学生”“懂方法”三个维度，具体介绍了导师的专业标准、学生的真正需求以及提升导师专业素养的方法和路径。叶老师强调敏锐的观察力、耐心的倾听力和真诚的共情力不仅是班主任要修炼的专业素养和人格魅力，同时也是促进学生成长的保障和支持。
叶老师的讲座引起了在场学员的强烈共鸣，为学员们在人人做导师，人人成导师的专业道路上指明了方向，为学生的健康成长保驾护航。
勇于挑战获经验，打磨师技显特色
上海市实验学校的于敏老师在《凝练师技，赋能成长》的专题讲座中用三组关键词分享了自己在班主任德育工作中的成长之路，并结合自己参加上海市班主任基本功竞赛的参赛经验鼓励在场学员们勇于挑战，凝练师技，在厚积薄发中发现崭新的自我。
第一组关键词是“葆有热爱，厚积薄发”。她鼓励学员们把握机会，通过各种平台渠道潜心打磨师技，在建班育人过程中不忘初心，善于观察、总结和思考，努力提升班主任的专业能力；第二组关键词是“抓住机会，勇于挑战”。以亲身经验为例，告诉学员们不要给自己的年龄设限，把比赛看是一种历练，认真准备，就会有飞速的成长；最后一组关键词是“找准切口，凸显特色”。分享自己在撰写班主任带班方略和育人故事时的设计思路和心得，告诉学员们撰写方略和育人故事时要凸显真实性，从教育经验中提炼出富有个性化和独创性，同时兼具逻辑性和艺术性的班本化方略。在于老师的讲座中，学员们都被她勇于挑战，奋力狂奔的教育热情深深感染。
珍惜理论学习机会，在实践中成长
浦东复旦附中分校的魏鹏琪老师代表新学员进行发言，他表示很珍惜这次学习机会，也必将尽心学习、潜心研究、用心感悟。把专家的讲解，同行的经验与自己的工作实际结合起来，在学习中总结、在总结中应用、在应用中提炼、在提炼中升华。
导师总结，殷殷期望
导师张丽老师对本次培训活动的目的和内容作了详细的介绍，指出此次培训旨在着力提升班主任专业素养，根据班级前期调研数据确定培训内容。同时鼓励大家积极主动参与学习，锤炼“想为”的境界、“敢为”的担当、“勤为”的作风和“善为”的能力，把握住每一寸的力所能及，收获每一寸的美好。没有不劳而获的幸运，只有用勤劳和智慧奋斗出来的流金岁月。相信在这个大家庭中，大家也必将用拾阶而上的力量，去完善、去成长，做一个起而行之的行动者，提升专业素养，精诚德育共起航！
供稿：德育研究指导部 张丽
审核：王宇 徐宏亮