经历化学课程中的实验探究,基于学科活动形成学习能力,能用科学语言和信息技术手段合理表述探究的过程和结果,是新课标中落实“科学探究与实践”的相关要求。为加快新课标下教学方式的转变,2024年3月26日下午,在临港分院研究员陶志军老师的组织下,临港新片区初中化学老师齐聚彭镇中学,开展临港新片区初中化学教研活动。本次教研活动的主题为“巧用数字技术,优化科学探究”。泥城学区小学自然常识学科的老师们参与本次活动,彭镇中学金杰校长莅临指导。
此次活动中,彭镇中学的严旻之老师和泥城中学的姚海华老师先后给大家带来了精彩的研讨课《无现象反应的可视化探究》和《你的瓶子里“卖”的什么药》。课后,彭镇中学金杰校长参加了评课研讨环节,与会的临港新片区二十多位教师各抒己见,进行了充分的交流和探讨,临港分院初中化学研究员陶志军老师进行了点评和指导。
严旻之老师以盐酸与氢氧化钠溶液反应,这一无现象反应的可视化探究为切入点,从反应物的消耗和新物质的生成两个角度,组织学生展开充分的小组讨论,制定实验探究方案。并运用数字化实验,对照实验法,将无现象反应可视化。让学生经历了设计和实施实验方案,获取证据并分析得到结论的过程。
姚海华老师带来的《你的瓶子里“卖”的什么药》一课,更是让大家充满期待。姚老师从生活中油污清洁剂引入,将鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,探究氢氧化钠与二氧化碳能否反应,检验氢氧化钠是否变质及变质程度,除去氢氧化钠中混有的碳酸钠等问题串联起来。姚老师将学生带入真实的情境中,运用数字化实验,学生分组实验等方式开展科学探究,提升学生动手实践,合作分享,反思评价等能力。
课后,彭镇中学金杰校长参加了研讨活动,他表示承办临港新片区教研活动是展示和提升学校教育教学水平的优质平台,并勉励青年教师要以新课标为指引,认真研读课标和教材,潜心研究,加速成长。
随后,与会的老师们展开了充分的探讨。大家纷纷表示,两位老师都关注了科学探究的过程,巧妙地运用了数字化技术,有效落实了“科学探究与实践”和“科学思维”的核心素养。
最后,研究员陶志军老师认为,两节课都有各自的亮点,严老师的课更侧重于实验方案的讨论与设计,姚老师的课则侧重于学生体验实验探究的过程。两节课都运用了数字化实验,这是新课标下推进教学方式的转变的重要手段,是落实新课标有关引导学生用科学语言和信息技术手段合理表述探究过程和结果的重要方式。他希望老师们在日常的教学实践中,大胆尝试使用数字化技术,在实践中不断优化教学方式,更好落实核心素养培育的要求。
春已至,万物欣欣向荣;向未来,我们对教育数字化充满期待。临港新片区的初中化学老师们,将潜心钻研教育数字化技术,以加快新课标下教学方式的转变,以数字之光,点亮前行之途!
供稿:临港分院综合发展部研究员 陶志军
彭镇中学 王梦洁
审核:朱孔洋 刘玉华