为进一步贯彻落实党的二十大报告提出的“推进教育数字化”、提升教师数字素养、培养专业化创新型教师队伍精神，浦东新区教育数字化转型应用教师培训课程孵化研修项目联合专家团队和一线教师，聚焦教育数字化转型的应用场景，形成了一批高质量、可复制、可推广的教育数字化转型应用课程。为加强数字化转型优秀经验传播分享，依托浦东新区“日新谭”教师通识培训项目平台，开展了一系列研修成果展示活动，浦东新区“日新谭”系列教师培训第四十四期《数字化介入：七类场景的实践探索》于2024年3月26日下午顺利开展。
在培训开场环节，教师教育培训部的刘晓峰老师介绍了活动背景、目标及展示活动的流程。《数字化介入：七类场景的实践探索》是浦东新区一系列教育数字化转型应用成果展示活动的大主题。2021年，上海市教委发布《上海市教育数字化转型实施方案》，提出聚焦可复制、可推广、高质量的教育应用场景，统筹推进教、学、管、考、评和研究、服务、资源、实践活动、家校互动等10类教育应用场景建设。教育部“强师计划”对教师在学习空间构建、学习活动设计、学习指导干预以及学习评估决策等实践场景中充分体现数字思维和数字能力提出了新的要求。根据浦东新区一线教师的教育实践，主要聚焦7类教育场景的探索应用，即教、学、管、考评、研究、家校互动、实践活动。
怎样归纳成这7类场景的呢？2023年，浦东教发院面向浦东新区全体教师开展了教育数字化转型应用案例征集活动，共征集318份案例，由专家评选出64份优秀案例，通过系列化、专题化课程孵化研修，共孵化出30门数字化应用培训课程，再由5位专家领衔指导、打磨，每位专家遴选出本组优秀的3-4门培训课程进行全区展示。由此，就有了这一系列的展示活动。
5位专家领衔5个团队，深入开展教育数字化应用实践探索，去年12月已进行了第一场，是由黎加厚教授领衔、4位教师展示课程、张广录老师点评，当时有1万多教师同时在线参与，活动获得了很多好评，也给了老师们很多启示。
本次培训主要由专家讲座、优秀课程展示和专家点评三部分内容构成。在专家讲座环节，由上海市宝山区教育学院副院长、宝山区教育信息中心常务副主任、上海市名师名校长培养工程信息科技基地主持人、上海市特级教师薛定稷老师以《选择的智慧与艺术》为主题开展专题讲座。
在课程展示环节，分别由来自浦东新区一线的四位优秀教师展示课程孵化研修成果。
《运用数字技术开展集体教学评课》上海市浦东新区好儿童幼儿园 张敏嫣
《数字化技术助力畅享作业试卷批改与学情解析新境界》上海市洪山中学 唐人
《初中数学作业双线融合形式的变革》浦东教育发展研究院 胡素芬
《交互式白板软件在教学中的应用》 上海中学东校 陈俊光
在专家点评环节，由领衔专家薛定稷老师对四位老师的课程进行点评。
这一系列研修成果展示活动的开展，一方面是体现浦东新区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的成果转化，一方面也是展示浦东新区一线教师在教育数字化转型背景下的丰富实践经验，教师个体以点的方式进行数字化行为的改变，通过将“点”进行联结，形成整个区域教育数字化转型“场”的改变，专家指导教师将“做事”的经验进行萃取、孵化设计，又以案例和课程的形式反哺所有教师，这也是浦东新区开展教育数字化转型的实践路径，从教师个人的数字素养提升，到区域整体教师数字素养提升。
本次培训共有10673位教师报名参加，培训过程中，参训教师们踊跃发表互动评论和学习体会，纷纷表示“本次活动受益良多，数字化引领教学，内容实用！”“随着社会的发展，作为一线教师，我们有责任也有义务将数字化教学的能力不断提高与完善。”“在聆听中获取新的教育资源和信息，收获满满！”
数字化转型是一场马拉松，而不是一场短跑。数字化转型不是一项计划，而是一种持续的文化和态度。《失控》的作者凯文凯利说：当教学工作完成数字化、自动化，以前数十个小时的工作将会在15分钟内完成，AI不会淘汰你，但学会使用AI的人会。面对不可避免的时代发展洪流，希望浦东新区一线教师们都能主动学习数字化技术，学习如何与AI协作，主动地拥抱这个时代的挑战，与自己的时代狭路相逢！
供稿：教师教育培训部 刘晓峰 张广录
审核：胡意慧 李 军