5月6日下午，浦东新区初中劳技学科2023学年第二学期第十二周教研活动在民办进德外国语中学举行。本次教研活动以“开发劳动项目 培育劳动素养”为主题，由区初中劳动教研员祝俊风老师策划组织、区中心组成员李侥婷老师和曹冬燕老师参与指导和现场主持，区中心组教师、骨干教师、青年教师代表和周边学校劳技教师参与现场活动。
一、教学展示
民办进德外国语中学陆琳老师呈现了一节题为《铁丝发射器②》的教学展示现场课。陆老师以火箭的成功发射作为情境导入，明确本节课的学习任务。本节课在前期规划的构思设计和制作步骤基础上，以小组为单位，开展成果制作、组装和测试，初步改进成果，并思考影响铁丝发射器发射速度和准确度的因素。本节课以工程思维为逻辑主线，充分调动学生参与，激活学生思维，培养了学生问题解决能力和积极的学习情感。
建平培德实验中学金健强老师通过学科教研平台分享了一节题为《金属丝花瓶架的设计与制作③》的录像课。金老师的这节课基于金属丝的易弯折性能和抗拉性能，侧重金属丝材料的加工技术探究和应用，重点围绕金属丝的接点方式和结构牢固性、稳定性进行技术探究，完成一个能承重的金属丝花架，这个项目的工程逻辑清晰，为高中通用技术的“结构与设计”单元学习做了很好的铺垫。
二、说课与同行评议
金健强老师和陆琳老师分别就自己的劳动项目，从项目立项、单元设计、教学目标、教学重点与教学难点和教学过程等几个方面进行说课。金老师认为课前应充分了解学生知识储备、能力素养及生理及心理特点等基础学情，并根据学情设计劳动项目目标、内容和教学方式。陆老师强调在劳动项目设计中融入跨学科元素，将学科知识与生活实践相结合。陆老师的发射器装置还凸显了工程思维和系统设计理念，强调各元素如何组合工作，形成一个子系统不具有的新的功能。
作为两个劳动项目的指导老师，张江集团中学李侥婷老师进行了现场评课。李老师说：以往关于金属丝的项目，大多数老师都会做成传统工艺作品，如何打开思路，将劳动项目设计成更具有培养未来劳动人才的教育活动？两位老师从技术应用和探究上重新设计金属丝劳动项目。今天的两节课让在座的老师们大开眼界，非常佩服陆老师和金老师同台PK的勇气。与会青年教师代表们也纷纷发言，交流自己的感悟体会，并提出自己的思考和建议。
三、微报告
民办正达外国语学校付诗柳老师分享了《劳动技术学科一级教师聘任流程》。他从见习教师、评聘资格、评聘流程和考试要点出发，分享了一级教师聘任流程。付老师认为，作为劳动教师，不仅要有自己擅长的学科领域，也要学习其他多方面的内容，增强自身的综合能力，提升教师的专业素养。
蔡路中学朱悦老师分享了《如何准备高级职称评选》。他从评选方式、评选资质、评选流程和如何准备四个方面出发，与在场的老师们分享高级职称的评选流程、时间节点和注意事项。他还结合自身专业成长的若干片段，鼓励青年教师多参与各类劳动教育活动及比赛，用好每一个平台，多展示、多思考、多实践，培养自己坚韧不拔的意志。
四、活动小结
初中劳动教研员祝俊风老师结合本次教研活动的主题，肯定了两位公开课教师的实践探索，也感谢了今天所有活动参与者的专业贡献。他希望各位劳动课程教师能认真学习劳动新课标，积极参与区和学校劳动学科教研活动，努力开发学校特色劳动项目，了解劳动学科职称评选流程和要点，争取职称晋升。他鼓励两位老师再接再厉，在听取同行评议的基础上，进一步优化这个劳动项目，形成特色劳动项目案例和学生劳动手册。
新云台中学的曹冬燕老师为本次活动做了小结。她认为，两个项目都属于生产劳动任务群的传统工艺制作和工业生产劳动，选择了金属丝进行产品设计与加工，学生经历感知情境、明确任务、知识学习、选择材料、设计方案等劳动准备和劳动规划阶段，通过成果制作、测试与改进等劳动实践过程，发展了学生的工程思维和解决问题的能力，培养了探究实践能力，初步形成了产品质量意识和精益求精的劳动品质。
供稿：教学研究指导部 祝俊风
建平培德实验中学 金健强
上海市新云台中学 曹冬燕
审核：姚霞 徐宏亮