为了更好地开展初三复习课的教学研究，提高课堂教学效率，5月14日下午，浦东新区初三数学“送教到校”专题教研活动在上海市育民中学、上海市杨思中学和上海中医药大学附属浦东鹤沙学校同时举行。
中心组团队教师针对图形与几何、函数与分析、综合与实践等领域中的教学主题，到三所学校开展课堂教学展示、讲座交流、资源分享等活动，并和参与现场活动的老师针对目前复习中存在的各种情况进行研讨，提炼后阶段教学改进策略。
育民中学专场
立信附校刘忠霞老师执教专题复习课《比例线段的证明》，她列举了近年的中考题和最新的试题，从审题方法入手，通过条件分析获取解决有关比例线段的几何证明的解题思路。在问题解决的过程中，刘老师侧重分析和引导，逐步解决学生解题过程中的难点和困惑点，同时，关注图形的分解与组合，引导学生从复杂的图形中提炼基本图形，通过推理获得证明的结果。
施湾中学胡圆老师作了《聚焦命制趋势，揭示解题策略，提高复习效率》的微报告，她对初中数学综合实践类试题进行分析，结合中考新形势，总结新题型“四个关注”：关注日常生活情境，关注实践探究过程，关注跨学科综合运用，关注数学史与现实研究价值。从学生视角给出问题解决解题策略：审题转译到位，知识运用合理，数学模型创建，加强知识整合；从教师视角给出问题解决教学建议：重视阅读理解中所涉及的数学知识，重视数学概念的抽象与概念，重视数学内容的结构化梳理。
杨思中学专场
进才北校潘杰老师执教专题复习课《探究图形运动中的翻折问题》，他通过精心设计的实例，引导学生探究归纳，直观感受图形翻折的性质与规律，激发学生对几何变换的深入理解。潘老师不仅注重培养学生观察与推理的能力，更强调抽象思维在解决实际问题中的运用，让学生在实践中领略数学之美。
洋泾菊园学校屠彦林老师针对近年来中考中频繁出现的新定义函数问题，以《新定义背景下的函数问题研究》为主题，不仅讲解了如何快速理解并应用这些新概念的方法，更提出了教师应当引导学生从函数的本质出发，灵活运用已学知识解决新颖问题的教学策略，使教师对函数的应用有了更加深刻地理解和认识。
鹤沙学校专场
周浦实验学校王剑峰老师执教专题复习课《特殊平行四边形背景下的几何证明》，先复习四边形单元的知识结构图，梳理相关定理，然后从课本例题引入，采用多种方法证明并渗透优化思想，并以中考23题及其变式为例，帮助学生梳理证明思路，简化证明过程。
教发院沈惠华老师以旋转和函数问题的具体分析为例，从注重审题、强调画图、信息转译、经验调动等方面入手，提出优化讲题的方法和策略，注重学生作图能力的培养，教学中呈现作图的过程痕迹及思考解决问题的痕迹。
实验东校刘珺瑶老师录制《以圆为背景的几何综合问题》微讲座，从基本知识的梳理、基本几何模型、解题策略、利用已知条件进行推理等四大方面给出圆与其他几何图形结合时的解题策略。不仅梳理与圆有关的知识点，整理圆中常见辅助线的添法，更通过具体的例子讲解不同条件背景下如何提升学生问题解决能力的处理方法。
此外，进才实验陈伟老师、市实验学校王海生老师、建平西校毛移民老师、浦兴中学吕春明老师分别根据自己教学经验和观察点编制复习资源《二次函数中的倍角问题》《函数背景下的综合性问题解决思路浅析》《探究圆中动态变化中的不变》《圆综合题中角相关的证明与计算》供区域老师使用。
本次“送教到校”活动，不仅为初三学生提供了宝贵的复习指导，也为初三最后复习阶段的教学提供了丰富的复习资源和提升课堂教学效率的策略。
供稿：教学指导研究部 沈惠华
育民中学 何春红
杨思中学 张翼翔
鹤沙学校 康荣
审核：姚霞 徐宏亮