为进一步推动新时代美术教育的发展，提升美术教师的专业素养，5月21日下午，以“提升教师素养 创新美术教学”为主题的浦东新区初中美术/艺术学科教研活动在南汇第一中学举行。本次活动特邀美术教研员瞿剑宛老师为老师们带来了一场主题为《握好“五支笔”，做新时代美术教师》的专题讲座。活动由初中美术/艺术教研员沈学文老师主持。
讲座伊始，瞿老师强调了美育教育的重要性。瞿老师认为，美育对培养学生审美能力、陶冶高尚情操、塑造美好心灵具有不可替代的重要作用。坚持立德树人，是中华美育精神的优良传统，也是当代中国美育的宗旨。
美术教师的专业发展直接影响着美育教育工作的质量。这需要教师拥有学术的魅力和人格的魅力，引领美育教育不断指向未来的发展。瞿老师指出，美术教师不仅仅是知识和技能的传授者，更肩负着传承我国优秀传统文化、弘扬民族精神的重任。随后，瞿老师详细阐释了“五支笔”的内涵，分别是“画笔”“粉笔”“钢笔”“心笔”和“芯笔”。“一支画笔”代表美术教师的艺术创作能力，用画笔绘就美好世间；“一支粉笔”象征教师的课堂教学能力，用粉笔成就精彩美术课堂；“一支钢笔”寓意教师的教育教学研究能力，鼓励教师开展教学研究，写好美育精神；“一支心笔”指教师对教育的一种情怀，强调教师对教育事业的热爱和投入，绽放教育光芒；“一支芯笔”代表教师与时俱进的信息技术应用能力，让数字技术赋能课堂教学。
谈到教师如何成长为名师，瞿提出了名师的成长需要自身确立目标、自我不懈努力、自律反思实践、自觉持续进取、自行践行责任。学科名师是从课堂教学实践中摸爬滚打练就出来的，需要不断加强自我修炼、积累经验、提高自己的能力和水平，还需要不断追求自我完善和发展，做心中有爱的人、做心中有光的人、做心中有梦的人、做心中有美的人。
瞿老师认为，成为一名优秀的美术教师，需要保持“拳不离手，曲不离口”的作画习惯，注重品读经典作品，从中汲取精、气、神。像大师一样去观察与创作，怀揣成就艺术家的梦想。在探讨艺术创作能力时，瞿老师分享了他自己丰富的创作历程和深刻感悟。瞿老师曾深入藏区，用画笔描绘新时代藏民的生活。其中，融入了中国传统绘画技法，以形写神，用鲜艳、浓烈的颜色表现强烈的视觉冲击力，把藏族人民的淳朴民风及始终对美好生活充满憧憬的精神传递给大家。瞿老师不仅致力于个人的艺术创作，还创办了富有特色的“乡村美术馆”，将艺术带给更多普通民众。
从一名普通的美术教师，到成为上海市特级教师和正高级教师，瞿老师的每一步都充满了坚持与努力，他深耕美育沃土，展现了他百折不挠的精神。他几十年如一日地坚持创作，他的作品总能敏锐地捕捉社会热点，展现出“笔墨当随时代”的艺术精神。
最后，沈学文老师对本次讲座进行了总结。沈老师强调，作为新时代的美术教师，我们要牢记立德树人的根本任务，以“五支笔”为追求，不断锤炼自己的专业素养，用画笔描绘美好，用粉笔传授知识，用钢笔深入探索，用心笔点燃热情，用芯笔激发创新。我们要像瞿老师一样，始终怀揣艺术家的梦想，用画笔记录时代，用教育回馈社会，用行动照亮学生的艺术之路。
坚持提升“五支笔”修炼，应成为每位美术教师专业成长追求的目标。让我们携手并进，共同为新时代美术教育事业献出我们的力量，携手共创新时代美育的新篇章。
供稿：教学研究指导部 沈学文
南汇第一中学 刘予格
审核：姚霞 徐宏亮