“牵手童航，共话思政”

为深入开展浦东新区“大思政课”重点试验区探索研究，不断丰富“大思政课”课程体系，进一步推进“综合德育活动”项目，各学校聚焦立德树人根本任务纷纷探索了独具地域、校本特色的综合德育活动。其中，浦东新区明珠临港小学依托临港地域平台，突出临港航运特色，充分融合地域资源，将家国情怀的培育与社会大课堂结合，于2024年5月29日开展了“牵手童航共话思政”航海主题下综合德育活动区级展示。

本次综合德育活动展示主要包含“未来航海家‘stem’课程体验”“云游博物馆”“研学课堂”“案例分享”等环节。活动伊始，明珠临港小学王超校长表示本次学校的综合德育活动设计是基于“爱”，爱家乡、爱临港、爱祖国的情感指引着我们共同奔赴育人之路。

在“未来航海家‘stem’课程体验”环节，学生们发挥奇思妙想，通过自己的巧手制作出一个个与众不同的简易船只，在个人的创意中体现了学科素养。

在云游博物馆之“中国国际航运中心知多少”环节，小讲解员们带领参观老师云游中国航海博物馆，探寻上海国际航运中心的前世今生，介绍了上海国际航运中心建设的成果。这一环节让学生通过“讲解员”这一身份体验知识的活学活用。

在研学课堂“上海国际航运中心诞生记”环节，学校老师带领现场的同学们深入了解上海国际航运中心建设背后的故事。中间分别邀请了中国航海博物馆、方正中期研究院以及中远海运的相关专家作现场科普。研学过程中，还采用现场连线小小讲解员们这一形式，通过集装箱改变世界的故事，探寻新海龙号建设洋山港的细节，感受家乡建设的伟大成就和国家的蓬勃发展。

在综合德育活动案例分享环节，学校老师分享了此次航海主题下的综合德育活动案例。以浦东新区综合德育活动项目为指引，梳理出该项目的驱动问题，与各学科融合，确定学科探索问题，辅以丰富的实践活动，收获了阶段性的成果。

活动最后，德育研究指导部王宇副主任（主持工作）对此次综合德育活动的区级展示作了精彩点评。她指出，学校的综合德育活动全面助力思政教育。学校因校而宜，因地而宜，将地域特色的航运资源“引进来”，学科赋能，给孩子真实的体验，促进知行合一，更让学生“走出去”，走进社区场馆，以小小志愿者的身份开展探究活动，在实践中进一步增强思政素养。航海主题下的综合德育活动是与时俱进的、有生命力的思政教育，鼓励学校继续探索综合德育活动的无限可能。

供稿：明珠临港小学 潘惠娜

德育研究指导部 张琼文

审核：王宇 徐宏亮