为进一步落实核心素养，探索在课堂教学中如何激发学生核心素养表现，促进教师专业发展，6月4日下午，浦东新区六年级数学教研活动在立信附校举行。初中数学兼职教研员梅隽婕老师主持活动，来自学校附近的十所学校的六年级数学教师参加了现场研讨，其他六年级数学教师在线参与。
课堂展示 思维提质
立信附校的赵啸明老师执教六年级专题复习课《线段的计算》。课前，赵老师设计了问题导出单，了解学生对点与线段位置关系的认识情况和认知需求。课上，赵老师针对学生对点与线段分类情况的辨识和分类的难点进行专题设计，将线段的计算问题从特殊到一般进行推广。以例题为思考的起点，通过改变题目条件使问题一般化，展现问题思维的梯度，在这个过程中，学生用数学的三种语言来表达思维，展现了学生对数形结合、分类讨论等思想方法的理解，发展学生的抽象能力和推理意识。课堂互动中，学生积极参与数学活动，勇于表达自己所想。教师引导学生清晰描述、准确表达思维的过程，有效提升学生分析问题、解决问题的能力。
进才森兰中学的倪俊老师执教《线段和角中的专题复习》。倪老师借助问题导出单了解学生对线段图中数量关系和位置关系的认知难点。课上，倪老师从线段上点的位置的改变，揭示线段图中隐含的数量关系和位置关系，通过数学三种语言的转译提升学生对线段图和数学本质的认识。教学过程中，教师引导学生先研究线段中的计算问题，再类比线段的计算有效迁移到角的计算，在此过程中，学生经历了线段和角的计算问题，收获的是数学思想方法的有效迁移和运用。课堂上还解决了学生问题导出单中提出的问题，促进学生更深层次地思考。
研说评点精彩呈现
课后，赵啸明老师和倪俊老师从教材分析、学情分析、教学目标分析、教学策略、教学活动的改进进行了说课。还原了备课过程中教研员、中心组的指导。难点的突破和教学设计的改进使得课堂教学质量稳步提升。
线下参会的教师们积极参与评课，各抒己见。老师们对本节课中每个教学环节的设计进行剖析，表达自己的观课感受和见解。浦兴中学的周珣律、香山中学的蔡淑菲、平和学校的毛珏、模范实验的瞿桦、浦东模范的张志瑶、东沟中学的陆文婷、进才繁荣的刘硕、陆行南校的刘亦欣、高行中学的陶英、远翔实验的裴文通、立信附校的徐凤鸣等老师从不同的角度对这节课进行了点评。老师们一致认为课的结构清晰，重难点明确，整个课堂充分体现以学生为主体，从图形的认知到理解图形的特征归纳，揭示数学图形变化中的不变关系。初中数学兼职教研员梅隽婕老师认为课的设计精妙，为本单元教学中研究线段与角的和、差、倍以及今后的学习几何推理做了充足的铺垫，类比本节课的学习经历，学生能有效迁移学习经验获得发展。
讲座交流 探索提升
为了针对期末复习的有序推进，教师们结合自己学生的学情进行专题复习的交流和分享。
进才北校的张晓晗老师做了题为《利用错题资源，提升数学素养》的微讲座。针对当前初中数学复习课存在的问题，张老师提出了基于错题的复习课模式。课前通过自主复习和基础测试了解学情，精准备课；课中通过错题剖析、要点归纳、针对练习、思维拓展和方法提炼促进教学效果；课后，通过整理错题集和分层作业来实施个性化辅导。通过精选、精研和精用错题，实现因材施教，促进学生深度学习，养成良好的学习习惯，提升数学素养，发挥数学学科的育人价值。
中心组成员立信附校的张泽平老师做了题为《专题课设计》微讲座。张老师提出可以根据学习目标，将内容划分为若干个紧密相关的子专题，每个子专题聚焦于一个或多个核心知识点。注重每个子专题之间的逻辑系统性、关联性和连贯性，凸显学习路径。比如，类比线段的中点问题研究角的平分线问题，增强学生对概念的理解、数学思想方法的迁移，为学生后续学习复杂的几何图形奠定基础，培养学生的空间观念、推理意识、逻辑推理能力，有效提升学生的学习效果和能力水平。
在线平台还展示了朱玮玮和胡雪玲老师的两个微讲座。讲座特别针对第六、第七章的复习教学和作业设计展开交流。
恒洋外国语学校的朱玮玮老师做了题为《线段与角的专题复习及其作业设计》的微讲座。朱老师对照新课标明确了本章复习重点和难点。在专题复习课的实施中，从知识梳理到例题题组的选择，类比思想贯彻始终，有利于学生在头脑中形成鲜明、清晰的知识网络，为研究复杂的几何图形提供研究方法和思路。在作业设计部分，朱老师以单元作业设计为出发点，确定作业目标，制作属性汇总表并进行分层设计作业，做到教学评一体化，提升复习课的效率。
建平香梅的胡雪玲老师针对专题复习中应用问题的难点突破，做了题为《应用问题中如何提高列方程（组）的准确性——以“宿舍分配问题”为例》的微讲座。胡老师剖析了学生在应用问题“宿舍分配问题”中的学习困难和典型错误，建议紧紧抓住问题中的文字信息挖掘问题中的隐含等量关系，并逐次梳理等量关系进行列式，用图示、文字和符号语言共同分析的方法提高列方程组的正确率。
本次教研活动旨在通过教师们的专题课教学设计和教学实践，激发学生的核心素养表现。为全体教师提供一个互学互鉴的交流平台。我们浦东新区六年级数学教师将一如既往地秉持以教促学、以研促教的研究宗旨，致力于新课标理念在课堂教学中的深度应用。我们坚持以问题为导向，紧密围绕教师发展需求，深入推进课堂教学改革，以提升教学品质与效益为核心，力求实现高质量发展目标。
供稿：教学研究指导部 曾文洁
立信附校 唐舒妍
审核：姚霞 徐宏亮