风送新秋，墨蕴诗香。9月12日下午，浦东新区高一语文教师在华东师范大学第二附属中学开展了聚焦于统编教材必修上册第一单元的教学研讨活动。本次活动由区语文教研员胡根林博士组织，华二备课组长柳叶老师主持。全区各校高一语文备课组长齐聚现场参加研讨，其余教师通过钉钉平台观看直播并参与了线上互动。
首先，由华师大二附中冉莹老师为大家带来精彩的研讨课《沁园春·长沙》（第二课时）。冉老师在学生课前初步完成诗歌短评基础上，以名家的诗歌短评为范例，通过让学生确定评价指标，形成评分规则的方式，以写促读，以评促学，帮助学生大大加深对文本的理解与鉴赏。冉老师把评价权还给学生，充分调动其批判性思维，课堂积极热烈，充分体现了教学评一致性的教学追求，令观课老师们赞叹不已。
随后，东昌中学校长助理、正高级教师孙丽杰为大家带来了第一单元教学解读。孙老师精准剖析了新教材的特点与要点，基于“读写融合”的大方向，为单元教学内容的确定和教学任务的设计提供了指导。在立足教材、把握内容的基础上，孙老师为老师们梳理了第一单元的学习要求，并结合自身的教学，分享了第一单元学习任务的若干设计思路及依托不同课型的教学实施过程。孙老师的讲座融理论与实践为一炉，为老师们的一线教学提供了专业的引领。
随后，建平中学的林冰清老师、北蔡高级中学的袁志方老师、香山中学的谷谢爽老师、尚德实验学校的左书珍老师和华师大二附中的孙瑞老师就上述的研讨课和单元教学解读进行了点评与交流。通过研讨与分享，老师们对第一单元的单元整体设计和具体课型的教学有了清晰的思路。
最后，教研员胡根林博士向老师们明确了本学期的教研主题及工作设想。胡博士的讲座从当前语文教学面临的课改理念、命题趋势、课堂形态三大挑战切入，提出了“把课堂还给学生”的教学评一致性的“新教学”模式。围绕着“评价导向的教学”这一教研主题，他对本学期的教研工作作了整体安排，明确了工作推进的时间节点和重难点。胡博士的讲座既高屋建瓴，一语中的，又深入浅出，通俗易懂，不仅为老师们的教学探索提供了理论框架，而且帮助大家深化了对语文学习本质的认识。
线上活动结束后，老师们观摩学习了钉钉群内的两节研讨课：上海中学东校王梦莹老师的《从意境角度鉴赏<沁园春·长沙>和<沁园春·雪>》、田珂萌老师的《百合花》（第二课时）。两位老师的教学设计均立足于对单元学习任务的精准把握，通过新颖的情境创设，将阅读教学与写作教学巧妙融合，充分体现了评价导向的教学评一致性的教学追求，彰显了学生的主体性地位，给老师们带来了很大启发。
研以促教，思以致远。本次教研活动搭建了一个开放共享的平台，专家名师的理论指导和一线同侪的交流研讨点燃了大家思维的火花，让每位参与教师成为新课改理念的传播者和实践者。我们期待未来能有更多这样高质量的教研活动，持续激发教师的创造力与热情，共同探索语文教学的新路径，为培养具有深厚文化底蕴和批判性思维的未来人才奠定坚实基础。
供稿：教学研究指导部 胡根林
进才中学 缪白
审核：胡根林 徐宏亮