2024年9月11日下午，2024学年第一学期首次区级英语教研活动在御桥小学御山校区顺利举行。区教研员岳良燕老师主持活动，来自浦东新区教学发展研究院小学段各年级英语教研员、各校分管教导、教研组长及一年级备课组长等共计380余位英语老师出席并参与。
一、吴建新老师布置2024学年第一学期工作
活动中，首先由区教研员吴建新老师布置本学期工作。
吴老师强调了本学期的工作主要聚焦在：
1.进一步聚焦义务教育阶段新课程方案和《义务教育英语课程标准（2022年版）》的研读
以义务教育阶段新课程方案和课程标准的进一步研读为契机，聚焦学科课程核心素养，开展以素养为导向、以育人为指向的学科理论研究，确保新理念下的课堂教学的有效转型。
2.进一步聚焦核心素养下小学英语单元整体教学与评价的常态化研究与实践。
依托区级教研活动，以一年级新教材与2-5年级牛津上海版教材为落脚点，进一步深化新课程方案与新课程标准。通过变革课堂教学方式，有效开展核心素养下的大单元主题教研，切实提升学科教师的教学实战能力。
3.进一步聚焦学科课程改革研究的深化，助力教与学的方式变革。
从对量的追求向对质的追求转变，在国家基础型课程的实施中推进项目实施，本学期将进一步基于教研立交桥开展课程领导力、数字化转型、项目化学习、双新实践探索、教研组长校本研修等项目，在分享前期的经验和成果的基础上，进一步开展实证研究，为更多层面的辐射与实践质量打下基础；同时，也为更大程度地因材施教形成智慧共生课堂、切实落实减负增效。
4.进一步聚焦学科中心组、学科教研组与教师队伍建设，创特色、争优秀，努力打造一支优秀的教研组长队伍和学科教师队伍。
学科教师的队伍建设是提升区域学科教研质量的关键与保证。借助立交桥式的教研工作的落实，能达成分层、分批、分类培养学科教师的目的，也能确保学科教师的各取所需、各寻其道、各有所获。
二、束定芳教授讲座——《小学英语新教材，新在哪？如何教？》
本次教研活动，非常荣幸地邀请到了上教版初中、小学英语新教材主编、上海外国语大学博导束定芳教授为现场的老师们带来非常精彩的讲座：《小学英语新教材，新在哪？如何教？》。
束教授解释了更换新教材的理由，因为新教材的设计理念和我们的课标相契合，为了达成教育新目标——课程的核心素养，我们需要在利用新教材的过程中，去落实践行好“双新”。
此后，束教授又从新教材的体例及特色、起始年级儿童如何学英语？如何使用新教材？教材使用与教师发展这几个方面展开相关介绍，与会老师们听后都受益匪浅。
老师留言：
傅雷小学 季诗怡老师
今天有幸聆听了束教授关于新课程新教材的讲座，其中详细介绍了新教材的编写理念，注重趣味性与实用性相结合，通过生动的插画和简单的日常对话吸引一年级学生的注意力。这让我深刻认识到英语启蒙阶段教材设计的重要性。同时，新教材强调情境教学，让学生在具体的生活场景中学习英语，更有助于理解和运用。这也为我们教学方法的调整提供了方向。
高东镇中心小学 张蓓君老师
听了束定芳教授的讲座，我意识到如果要教好新教材，一定要积极参与新教材培训，参与骨干教师的课堂，学习他们的教学经验，多参加针对性的教研活动，了解自己教学的薄弱不足，可以多方面涉猎和利用不同的教材丰富自己的课堂，多关注新课标新课程。还有一个最重要的一点就是，兴趣是最好的老师。一定要让学生喜欢你的英语课堂，才会参与进来，更好地融入课堂。
临沂二村小学 张俊慧老师
束教授深入浅出地对新教材进行了全方位的解读，让我了解了新教材的编写理念和结构体系，为我们更好地把握和使用新教材明确了方向。通过专家的讲解，我明白了新教材更加注重培养学生的核心素养，强调知识与生活的紧密联系，注重学生的自主学习和探究能力的培养。新教材对我们教师来说，提出了更高的要求。我需要不断更新教育教学观念，提升自身的专业素养，以适应新教材的教学需求。同时，新教材的内容丰富多样，涵盖了更多的领域和知识，这也要求我们教师要有更广泛的知识面和更强的整合能力，才能更好地驾驭教材，为学生提供优质的教育。通过这次讲座，我收获颇丰。在今后的教学中，我将以此次培训为契机，深入研究新教材，不断探索新的教学方法和策略，努力提高课堂教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
上海市浦东新区莲溪小学 刘亚辉
参加此次培训，我感受到了教育改革带来的新挑战与机遇。新教材不仅强调学科知识的传授，更注重培养学生的核心素养和综合能力。这种转变让我认识到，作为教师，我们的角色不仅是知识的传递者，更是学生成长的引导者。新教材注重家校合作，强调家庭教育的重要性。这让我思考如何更好地与家长沟通，携手支持孩子的成长。培训中提到的多样化评价方式，使我了解到评价不仅是对学生知识掌握的考量，更是对他们能力和品质的全方位关注。认真聆听专家分享后，这次培训让我对新教材有了更深刻的理解，激励我不断提升自己的教学方法，以适应新时代的教育需求。我期待在未来的教学中，能够更好地应用这些理念与策略，助力学生全面发展。
供稿：教学研究指导部 吴建新
御桥小学 张文婷
审核：陈久华 徐宏亮