10月15日上午，区级重点课题《基于中国传统节日的幼儿德育实践研究》阶段成果展示活动在福山同乐幼儿园举行。教育科研指导部科研员吕萍老师、牡丹幼儿园芮颖园长、家委会代表、幼教1组科研负责人和教师代表参加本次活动。
【观摩集体教学活动】
在开展“我们一起过中秋”项目活动过程中，中班的孩子对于月饼和月亮产生了浓厚的兴趣，基于此张艳雯老师选择绘本《小星星的大月饼》开展阅读分享会。在活动中，张老师通过话题引发孩子对绘本画面中的细节阅读，鼓励幼儿大胆分享自己的看法和疑问，了解月相变化的过程，从中感受中秋节家人团圆的美好情感。
陆夏老师执教的大班音乐活动《快乐的竹竿舞》，结合大班主题活动《我是中国人》，以“竹竿舞”为载体，通过欣赏竹竿舞、合作尝试敲竿舞，发现竹竿舞的特点，并用简单的图谱表现自己的敲击方式，通过多次体验敲打，感受少数民族音乐的欢快。有趣的竹竿舞让孩子们感受了民族文化的多样性，体验民族文化的独特魅力，从而培养幼儿的民族自豪感和荣誉感。
【课题汇报】
课题主持人张燕萍老师从课题研究背景、研究的过程与方法、研究的成效与分析、研究启示四个方面做汇报。课题从现状调查、制定传统节日幼儿德育实践活动目标、探索多元实施途径与方法等方面入手，有效利用各类课程资源，探索“家校社”三位一体的育人模式。基于儿童发展优先理念，尝试以项目活动、户外活动的形式创新中国传统节日活动实践，丰富园本课程资源，拓展课程实施途径。
【经验交流】
沈忆雯老师以《龙舟竞渡，乐享端午》为题，与幼儿一起欣赏龙舟、探索龙舟制作方法，培养幼儿的团队协作能力和创造力；模拟龙舟赛环节，培养幼儿的竞争意识和积极应对挑战的精神。龙舟竞渡项目活动的开展不仅是一次深入探索中国传统文化的德育教育契机，更是促进幼儿主动学习、培养多方面能力的有效途径，激发幼儿团结、统一、延续的精神追求。季敏老师以《承传统、享童趣、得发展——以中班“我们一起过中秋”项目活动为例》为题，介绍如何改变以往教师为主导的形式，将中秋节活动真正交给幼儿，让幼儿成为活动的主角。中秋节活动融入幼儿游戏、表演、生活中，幼儿在直接感知、实际操作、亲身体验的过程中，潜移默化地加深对传统文化内涵的认识与理解。
【同行评议】
芮颖老师对本次活动安排给予了肯定。芮老师认为集体教学活动展示和教师的案例分享，让参会老师切实地感受到课题实践的状况和成效，建议全面梳理中国传统节日项目活动实施步骤，让成果得到更好的推广和应用。
吕萍老师充分肯定本课题的实践价值。吕老师从课程资源的充分挖掘、儿童视角的有效关注、“家校社”的协同育人、德育实践活动路径等方面对课题研究给予高度评价，建议课题研究要回归问题解决，充分发挥调查研究的价值；教师要修炼育德能力，提升教学设计与实施能力。
最后，福山同乐幼儿园朱悦华园长向专家和参会老师们的到来表达了诚挚的谢意，在今后的课题研究过程中将会汲取专业智慧，由专家把脉导航引领，继续扎实地做好课题研究，提炼课题成果。
供稿：福山同乐幼儿园 张燕萍
教育科研指导部 吕萍
审核：王丽琴 李军