2024年10月24日下午，浦东新区初中体育教研活动在上海市进才繁荣实验中学、上海市进才中学北校顺利开展。本次活动以“研新教材，展新课堂”为主题，旨在通过新教材的研究和实践，探索体育教学的新路径。本次教研活动分别在进才繁荣实验中学陈晨老师、进才北校陆惠兵老师的主持下，研修共同体、二年期教师、五年教龄教师分别指定地点参与活动。
实践探索
在进才繁荣实验中学会场，杜邮昌老师为大家带来了六年级《田径18-7：障碍跑③》的教学展示。以“挑战自我，翻越障碍”为主题，杜老师精心设计了多种情境，包括安全逃生演练，将运动技能与实际生活相结合，激发学生的兴趣，培养他们的勇敢精神和不怕困难的品质；采用了结构化的教学设计，通过分解动作、合作学习等方式，让学生高效掌握翻越障碍的核心要点，如“蹬撑转髋、收腹挂腿”等关键动作。整堂课依托“健康第一”的教育理念，结合新教材的要求，构建了“学、练、赛、评”一体化的教学体系，展示了如何将新教材的理念融入体育课堂。
在进才北校会场，梅杰老师和许鹤琳老师两位教师共同呈现了武术类运动大单元的设计，并分别执教《武术：少年连环拳》的连续两课时。梅老师巧妙地将结构化的知识与技能训练相结合，通过合作练习的方式，不仅增强了少年连环拳动作的连贯性和流畅性，还通过多样化的趣味性训练，有效提升了学生的武术技能，同时点燃了他们对学习的热情。而许老师则在结构化的知识和技能训练中，鼓励小组自主学习，利用脚靶辅助练习，结合实际情境进行了攻防练习和蹬踢比赛等教学环节，极大地增加了学生的兴趣，并巩固了少年连环拳的第二组基本动作。
交流分享
课堂展示环节后，聆听了两所学校体育教研组在新课程标准和新教材环境下的思考与实践，从学校支持到老师行动到课堂转变，形成了浓厚的学校体育工作氛围。在评课环节中，老师们一致肯定了执教教师的教学设计及以学生为中心的理念，教学过程循序渐进、层次分明，充分考虑了学生的个体差异和学习需求。此外，教师们还针对教学环节的优化、场地布置的合理性以及评价方法的有效性等方面提出了建设性意见。特别是在教学过程中，信息技术的有效应用为课堂带来了新的活力，学生通过智能心率手环监测运动强度，直观了解自身的运动表现，为教学评价提供了科学依据。
专题培训
新教材中武术类运动独立成册，在双新背景下如何用好新教材，兼职教研员朱青老师围绕《双新背景下武术类运动大单元教学设计与实施》主题进行了武术项目的微讲座。同步，中心组周华老师给二年期教师进行了《少年连环拳》的技能培训。
在讲座中，朱老师从武术类运动的认识、武术类运动的教学内容、武术大单元教学设计、武术课时教学计划方面进行了解读。结合长拳内容从单元基本信息、单元学习目标、单元学习内容、单元问题链、单元学习进程、单元学习评价等方面进行理论联系实践的案例分析，为众多体育教师理清了武术类运动大单元内容的撰写思路，也通过教学策略的抛砖引玉，点燃老师们对教学手段的思考。
在技能培训中，周老师通过动作示范、分步教学，带领教师们学习了少年连环拳的基本动作和技术要领。通过互动教学，教师们不仅学会了如何将连环拳的动作要领融入课堂，还深入理解了如何激发学生的兴趣，让学生在技能训练中取得成就感和进步。
学思并行，方能走得更远。本学期将继续以新教材为载体，以新课堂为主阵地，不断提升教学能力和水平，确保每位学生在体育课堂上都能获得更多的成长与收获。
供稿：教学研究指导部 康 军
厉城中学 刘珍洁
审核：姚霞 徐宏亮