让青年教师在新课程实践中放飞成长

2024年10月16日，值上海市陆行中学80周年校庆之际，浦东新区思想政治学科在此举行教研活动，围绕“践行‘双新’理念，赋能课堂教学”这一主题，开展青年教师教学展示活动。各校约40余名新入职五年内的青年教师参与了研讨。

展示活动首先由青年教师顾心怡现场执教《“职”面人生，“职”引未来——做个明白的劳动者》。本课以“立足职场，劳动者应当具备哪些法宝”为议题，围绕小许的职场生活，设置“单位不签合同怎么办”“劳动合同存在缺陷怎么办”“劳动争议怎么协调”三个子议题，开展材料分析、小组讨论、模拟仲裁庭等活动，总结出宪法法律、劳动合同、法治意识三大法宝。坚持素养导向，教学环节流畅，学生参与度高。

随后，各校老师在教研员刘作忠老师主持下开展评课与研讨。顾心怡老师分享了本堂课的设计思路，重点说明了通过情境线、活动线、问题线三线并进，推动知识教学、能力提升和素养提升的目标，通过多种教学方式激发学生深度参与课堂，帮助学生学以致用，进而达到素养培育的效果。参与现场教研的青年教师们分享了各自对本堂课的感受与见解，以及自身在教学中的成功经验和创新做法。教师们从课堂导入、问题的问法、案例的选择、材料的改编、课后探究的设计等多方面展开探讨，各抒己见，研讨氛围浓厚。

教研员刘作忠老师围绕“践行‘双新’理念，赋能课堂教学”给参与活动的青年教师提出了指导性建议。强调要以教学方式的转变促进学习方式的转变。教师要根据教学内容创设问题情境，让学生经历从问题的提出——设计解决问题方案——获取结论的过程中，逐步能力培养、提升素养。在开展《法律与生活》相关内容教学时。要善于利用现实生活中的真实案例，精心创设出恰当的情境条件，给学生思考和讨论的空间，基于学案由浅入深的提升学生的逻辑思维能力。要综合运用多种教学方式，设计挑战性、开放性的学习任务，鼓励学生自主学习、探究学习，为学生提供多样化的学习体验，让深度参与课堂互动中。

本次教研活动给青年教师提供了交互引领、互鉴共进的契机，也是“教、学、评一体化”的一次成功实践。高山仰止，景行行止。集体智慧的碰撞，激励着教师们不断探索教学方式与教学活动的创新，共同推进教育教学的可持续发展。

供稿：教学研究指导部 刘作忠

上海市陆行中学 顾心怡

审核：胡根林 徐宏亮