让青年教师在新课程实践中放飞成长
记浦东新区思想政治青年教师教研活动
发布人:季永华
发布日期:2024-10-30
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2024年10月16日,值上海市陆行中学80周年校庆之际,浦东新区思想政治学科在此举行教研活动,围绕“践行‘双新’理念,赋能课堂教学”这一主题,开展青年教师教学展示活动。各校约40余名新入职五年内的青年教师参与了研讨。
展示活动首先由青年教师顾心怡现场执教《“职”面人生,“职”引未来——做个明白的劳动者》。本课以“立足职场,劳动者应当具备哪些法宝”为议题,围绕小许的职场生活,设置“单位不签合同怎么办”“劳动合同存在缺陷怎么办”“劳动争议怎么协调”三个子议题,开展材料分析、小组讨论、模拟仲裁庭等活动,总结出宪法法律、劳动合同、法治意识三大法宝。坚持素养导向,教学环节流畅,学生参与度高。
随后,各校老师在教研员刘作忠老师主持下开展评课与研讨。顾心怡老师分享了本堂课的设计思路,重点说明了通过情境线、活动线、问题线三线并进,推动知识教学、能力提升和素养提升的目标,通过多种教学方式激发学生深度参与课堂,帮助学生学以致用,进而达到素养培育的效果。参与现场教研的青年教师们分享了各自对本堂课的感受与见解,以及自身在教学中的成功经验和创新做法。教师们从课堂导入、问题的问法、案例的选择、材料的改编、课后探究的设计等多方面展开探讨,各抒己见,研讨氛围浓厚。
教研员刘作忠老师围绕“践行‘双新’理念,赋能课堂教学”给参与活动的青年教师提出了指导性建议。强调要以教学方式的转变促进学习方式的转变。教师要根据教学内容创设问题情境,让学生经历从问题的提出——设计解决问题方案——获取结论的过程中,逐步能力培养、提升素养。在开展《法律与生活》相关内容教学时。要善于利用现实生活中的真实案例,精心创设出恰当的情境条件,给学生思考和讨论的空间,基于学案由浅入深的提升学生的逻辑思维能力。要综合运用多种教学方式,设计挑战性、开放性的学习任务,鼓励学生自主学习、探究学习,为学生提供多样化的学习体验,让深度参与课堂互动中。
本次教研活动给青年教师提供了交互引领、互鉴共进的契机,也是“教、学、评一体化”的一次成功实践。高山仰止,景行行止。集体智慧的碰撞,激励着教师们不断探索教学方式与教学活动的创新,共同推进教育教学的可持续发展。
供稿:教学研究指导部 刘作忠
上海市陆行中学 顾心怡
审核:胡根林 徐宏亮