浦东新区“综合德育活动”

为深入开展浦东新区“大思政课”重点试验区探索研究，不断丰富“大思政课”课程体系，创新综合德育活动主题内容与活动形式，2024年11月27日，浦东新区“综合德育活动”项目校进才实验中学开展了“场馆中的思政课堂”综合德育活动展示。上海市教师教育学院于漪教育教学思想研究部副部长俞慧文、德育研究指导部副主任（主持工作）王宇、德研员张琼文，以及“综合德育活动”项目校、2024年区级成果“学科德育”推广应用课题校、浦东新区初中德育主任及相关教师50余人参与了本次活动。

活动伊始，进才实验中学副校长丛研致辞，介绍了学校开展综合德育活动的背景与过程，学校以“综合德育活动”项目校建设为契机，不断深耕，持续丰富“大思政课”的建设路径，尤其在场馆教育方面已持续开展多年的系列化研究与实践。

在学校活动展示环节，首先，区级德育课题“初中道德与法治学科开展场馆学习的探索与实践”负责教师从场馆教育的实施路径、典型课例以及评价探索等关键环节，充分展示了场馆思政课堂的诸多创新举措与实践价值。其次，在微论坛环节，来自道德与法治、历史、音乐的四名学科教师与两名学生代表，从项目缘起、问题驱动、学科赋能到学生项目成果交流等方面，全方位展示了学校以跨学科项目化方式开展“卓越少年看浦东我与引领区共成长——利用场馆资源的剧本创作”综合德育活动课的过程与成效，措施与反思相结合，为观摩学校提供了极具参考价值的实践经验。

在专家点评环节，俞慧文副部长对学校以场馆开展大思政课实践探索表示了肯定，结合近年市级层面开展的红色微课活动，从“为什么”“怎么用”“效果如何”详细介绍了基础学校用好红色资源的三个维度和面临的问题，这为后续学校进一步的研究和实践工作提供了重要的指导方向，也让与会者受益匪浅。

活动最后，王宇副主任（主持工作）作总结讲话，从区域综合德育活动的模式、学校创新综合德育活动的方式、学校在评价和研修等方面的改进措施等方面，对后期区域层面开展综合德育活动探索提出了方向和期望，鼓励学校依托科研提升德育工作的实效性，不断为德育工作注入新的活力。

供稿：进才实验中学 童新焮

德育研究指导部 张琼文

审核：王宇 徐宏亮