第十三届浦东教学展示周活动在冬日暖阳的映照下盛大开幕，此次活动以“同筑浦东教研立交桥，共建智慧共生新课堂”为主题，奏响了教育创新的激昂乐章。2024年12月3日，浦师附小开启“聚焦项目学习，赋能学科素养”学科项目化专场活动。活动围绕音乐、语文、数学、体育学科等项目化学习实践展开分享，展示了学校相关创新成果，彰显了区域教学智慧共生新课堂的探索与收获，为项目化学习交流合作搭建平台，助力其深入研究与应用。
当日，上海市特级教师、正高级教师、青浦区庆华小学党支部副书记陈薇女士，浦东新区小学音乐教研员李珍应邀出席；浦师附小校长张蕊清、教师发展部主任任怡、课程教学部主任章紫竹全程参与；区音乐教师以及洋泾集团、潍坊学区和花木学区兄弟校的各学科教师代表也纷纷到场。活动由浦东新区音乐兼职教研员李丽主持，现场气氛活跃而热烈，与会200多人共同聚焦项目化教学实践与研究，助力区域学科教研高质量前行。
活动伊始，由浦师附小张蕊清校长致辞。张校长期望以本次活动为契机，携手各位同仁，精筑高品质项目化活动，夯实学生综合素养基石，为浦东教育高质量发展添翼，共育桃李。
上海市正高级教师、特级教师陈薇立足学科前沿，深挖学科教学与项目化融合精要，作《小学音乐学科项目化学习的设计与实施》的精彩讲座，同时也为后续探索筑牢理论基石、校准方向。
浦东新区华林小学的赢静雅老师、明珠小学的何漾老师率先分享了《小学音乐项目式教学 五绝·小满 实践成果汇报》《以评促学——以跨学科项目“西方古典音乐云上美术展”为例》两个项目化实践案例，让与会老师分别了解了“如何将校园项目与学校社团互动”“如何借助评价量表，与美术学科以评促学”的开展项目化研究。
在浦师附小分享专场中，音乐张琪老师、语文阮楚楚老师、体育王瑞老师、数学蔡蓉老师协同登台，讲述各学科在校园育人“生态”里，如何以真实情景为“蓝本”，立足课标，以学情出发，巧妙设计项目驱动性问题助力学科微项目化推进。此番分享，旨在揭开学科“面纱”，助大家洞悉他科动态，寻觅合作可能，汇聚知识之力，打破学科壁垒，催生培育学生综合素养的意识，共赴教学革新之路。
相信本次专场活动，与会教师们思维得到碰撞，在教研员李珍老师的引领下，大家深刻认识到：项目化学习是推进新课程改革的一条实践路径，只有全员全科深入学习、理解并付诸实践，才能推动学生综合素养的落实与发展。
1.项目化学习是具有一定复杂性的真实问题。
2.项目化学习需要综合运用知识去解决问题。
3.项目化学习的密匙是学生通过合作探究亲身经历问题探究与解决问题的全过程。
通过本次学科项目化专场活动，旨在深化项目化实践、强化育人成效。这是浦师附小教学创新结晶，也是浦东音乐、浦东教育借学科项目化“东风”，破学科“壁垒”的新起点，更是培育时代新人的有力见证，翘首以盼后续育人的新篇章。
供稿：浦师附小 李丽 张琪
教学研究指导部 李珍
审核：陈久华 徐宏亮