2024年12月迎来了第十三届浦东教学展示周,4日下午上海市高桥中学地理学科开展了一场以“技术赋能,探索理趣—原动力课堂新样式”为主题的精彩的教学展示活动。
本次活动邀请了金山区教育学院副院长、正高级教师顾啸平老师作为专家嘉宾。顾老师在地理教育领域有着广泛的影响力,为本次活动提供了专业引领。同时,活动还汇聚了浦东新区多所学校的地理教师,来自十几个学校的老师他们怀揣着对地理教育的热爱与追求,深入交流地理教学的新理念、新策略。
在本次展示活动中,地理教师任前精心准备并开设了一节主题为《城乡景观变化与产业发展》的高三地理复习课。该课将教材内容进行重组,巧妙地将数字化技术融入其中,通过生动直观的多媒体展示和互动环节,带领学生们深入探讨了区域特征的独特之处,呈现了一堂既富有创新性又极具实用价值的复习课。
任前老师选取了学校所处的外高桥地区作为案例,以外高桥地区景观在时间维度上的变化切入,通过三个任务逐步深入剖析其变化背后的原因,从而进行深度教学,着力培育学生的地理学科素养。在课堂上,教师首先巧妙地结合天地图的拖放、画笔及影像对比功能,融合c30数字化平台,使学生亲自操作平板,直观观察并对比外高桥地区三个区域的景观的变化,同学们对此展现出了浓厚的兴趣,有效培养学生的区域认知的能力,紧接着,教师运用c30平台中的观点云功能,鼓励学生实时发布关于景观变化原因的关键词,教师根据学生的即时反馈,引导学生分析讨论景观变化的背后原因,学生进行小组讨论,踊跃上台发言,课堂活动达到了高潮,展现了学生的思维品质,培养了学生的综合思维能力。最后,课堂深入探讨区域产业发展对城市的影响,引导学生理解合理利用城乡空间的重要意义,将课堂的内容进行升华,学生的思维进一步得以延伸。
课后,任忠老师以本节课为出发点,主持召开以《深度学习—情境素材的加工和处理》为主题的微论坛,会上,任前老师首先进行说课,对教材内容进行二次开发,并表示希望通过这节课的实践来提升自己利用素材,深度挖掘素材信息的能力。接着任忠老师和各位地理老师纷纷表示这节课充分融合了信息技术,融合乡土教学的内容,是一节具有特色的地理课。最后,顾啸平专家对任前老师勇于开设高三复习课给予了肯定,并从四个方面高度评价了本节课,顾老师认为,该课的探讨视角具有全面性,教学方法具有多样性,地理活动具有实践性和课堂评价具有多元性,是一节以学生为主体、符合高三学情的,具有一定地理思维含量的复习课,也是一节技术赋能、充分体现新时代特征的数字化课堂。同时,顾老师也对高三复习课提出了更高的期望,如明确复习课的类型,关注学生的批判性思维和生成性问题,这些都有效地为高三的教学工作指明了方向。
此次展示活动,不仅是高桥中学地理教学成果的展示,同时也是浦东新区与高桥中学联动发展的体现。近年来,高桥中学紧跟浦东新区教育改革的步伐,积极构建“理趣-原动力课堂”,创设“四有·五步”的课堂特色,以情景化教学、结构化设计为抓手,积极探索新课堂教学模式,转变学生学习方式。在理趣相融的良好课堂生态中,激活学生自身的“原动力”,促进学生可持续性学习发展。
随着浦东新区第十三届教学展示周高桥中学地理学科专场的圆满落幕,高桥中学地理教研组将继续坚守并弘扬“理趣-原动力课堂”的核心理念,推动教学改革的深入发展,不断拓宽思路,探索并创新教学模式,以培养出更多具备创新思维又拥有实践技能的地理学人才为己任,矢志前行。
供稿:教学研究指导部 王利霞
高桥中学 赵晶
审核:胡根林 徐宏亮