12月19日下午，浦东新区高一语文教师在上海师范大学附属中学开展了统编教材必修上册第五单元的教学研讨活动。本次活动由区语文教研员胡根林博士组织，区中心组成员、东昌中学校长助理孙丽杰老师主持。活动采取线上线下相结合的方式进行，上海市实验学校、杨思高中、三林中学、三林东校、周浦中学、吴迅中学、浦东中学等周边学校教师齐聚现场参加研讨，区内其余教师通过线上平台观看直播并参与了线上互动。
首先，由上师大附中陈佳老师为大家带来精彩的研讨课《乡土中国·长老统治》研读。陈老师在学生课前已经完成预习单中界定概念、分析论述思路的基础上，通过展示学生的预习成果，引导学生自评、互评，评价维度贯穿始终。现场研讨课聚焦于重点章节，以点带面，切实提升学生对学术性文本的阅读能力和解决问题的实践能力，课堂中对AI的运用更是受到观课老师们一致赞叹。
随后，区中心组成员、上海市实验学校语文教研组长张捷老师为大家带来了第五单元教学解读。张老师从课标入手，详细且精准地剖析整本书阅读和阅读学术著作的学习目标与内容，继而梳理单元目标和单元任务。在准确把握目标的基础上，他结合自己的教学经验，给予“教”“学”“评”三个方面的教学建议，分享了如何有效安排小组合作、制作自主学习单、展示学生成果等方法。上师大附中高一语文备课组同样就本单元备课思路做出分享，从单元目标、学情分析、教材分析等切入，按照预设的阅读进程，循序渐进开展阶段性教学。两位老师的讲座，为第五单元整本书阅读教学提供新思路、新方法。
紧接着，区语文教研员胡根林博士从任务群分析、教学理论探索、课堂操作重难点三个方面，对《乡土中国》整本书阅读的教学给出了建议。胡博士深入解读包括《乡土中国》在内的整本书阅读的相关理论知识，从课型设计、读法定位等角度指出整本书阅读教学的本质。他由理论谈到实践，深入浅出，通过分享多个研讨课教学设计，为老师们指明整本书阅读的教学方向和操作方法。这场讲座高屋建瓴又直击核心，将高中语文教学中“整本书阅读”这一重要板块化繁为简，为教师们具体教学设计提供了坚实的理论支撑和实践方向。
最后，市实验夏陈龙老师、三林东王宇彤老师、上师大附中王菁老师就上述研讨课和单元教学解读进行了点评与交流。通过研讨与分享，老师们对第五单元的单元整体设计和具体课型的教学有了更切实的操作抓手。
除了现场教研，线上钉钉群内上传了洋泾中学陈圣娇老师的研讨课《从乡土走向远方——<乡土中国>整本书阅读评读课》。陈老师巧妙设置情境，激发学生阅读兴趣，整体把握，由面到点，是一次成果导向的生动展示。线上形式的研讨课也给大家后期研修提供了丰富的资源。
此次教研活动的顺利开展，不仅为教师们提供了“整本书阅读”教学指导，也为今后的语文教学实践提供了宝贵经验。教师们纷纷表示，在今后的课堂中要更加注重对思维的引导与培养，让学生在阅读文本的同时更好地认识社会，思考人文，全面提升语文核心素养。本次活动也为高一语文教师们提供了一个深入思考与自我提升的契机，后续教学中将更加注重社会发展的变化与学生的实际需求，进一步提升学生学习的主体性和主动性。
供稿：教学研究指导部 胡根林
上海师范大学附属中学 孙叶
审核：胡根林 徐宏亮