2025年2月25日下午，本学期首场初中美术/艺术学科教研活动在上海市进才实验中学三楼小剧场举行。活动以“解码新教材，践行新理念”为主题，旨在通过专家讲座与教研部署，推动浦东新区初中美术/艺术学科“双新”工作的全面实施。活动由初中美术/艺术教研员沈学文老师主持，特邀嘉定区教育学院正高级教师、特级教师沈琪老师进行专题讲座。
专家引领，解码新教材
沈琪老师以“核心素养导向下从美术新教材到教学设计与教学实践”为主题，为与会教师带来了一场内容丰富、深入浅出的培训讲座。讲座聚焦如何基于新课程标准理解新教材，探讨了单元内容的结构化教学设计，并分享了校本化数智赋能教学实践的创新路径。沈琪老师还以六年级下册《浓郁家乡情》为例，详细阐述了从美术新教材到教学设计与教学实践的具体实施过程，为教师们提供了清晰的思路和可借鉴的经验。
沈老师指出，新教材是新课程标准落地的重要载体，两者之间存在着紧密的关系。新课标为教材提供了高位引领，而教材则是课标理念的具体呈现。他强调，美术教师应深入研读课标，将课标中的学段目标与教材内容有机结合，从而实现教学目标的精准对接。
沈老师以六年级下册教材为例，详细阐述了新教材编写结构设计背后的逻辑。他指出，新教材的结构设计不仅体现了新课标要求，更突出了每个单元的教学重点，为教师的教学设计提供了清晰的指引。他还强调了“学科大概念”的重要性。他认为，学科大概念是美术学习的核心价值所在，能够帮助学生理解学习美术的意义，解释美术课程的价值，并引领单元教学的方向。在教学实施方面，沈琪老师激励老师们创造性地使用新教材，设计出符合学生需求的学习活动，以实现深度学习。
讲座结束后，沈学文老师对本次培训进行了总结。她指出，沈琪老师的讲座为老师们提供了宝贵的指导，帮助大家更好地理解新教材，也为“双新”推进工作奠定了坚实的基础。她强调，美术教师应以本次培训为契机，以核心素养为导向，用创新的思维和扎实的行动，深入研究新教材，积极探索如何将数智教学、项目化学习、跨学科学习、深度学习等理念融入日常教学实践，鼓励老师们努力把每一堂课打造成培养学生创新思维、审美能力和文化理解的重要平台。
教研部署，开启新学期
最后阶段，沈学文老师对本学期的教研工作进行了详细安排。她指出，本学期的教研活动将围绕“引导数字化转型，关注项目化实施，凸显多样化呈现”这一主题展开，通过多样化的教学与展示形式，老师们将深入探索人工智能技术在美术教学中的应用，赋能教师的教与学生的学，激发学生创意灵感，撬动教学方式的变革。沈老师鼓励老师们积极拥抱新理念、善用新技术、探索新方法，以持续提升教学效果。
本次培训不仅是对美术新教材的深度解读，更是对“双新”理念的生动践行。通过此次学习，老师们对新教材的编写理念、结构设计以及教学实施路径有了更清晰的认识，也为本学期的美术教学工作指明了方向。
供稿：教学研究指导部 沈学文
进才实验中学 周佳云
审核：姚霞 徐宏亮