探索“双新”实施 构建高效课堂

为更好推进《义务教育信息科技教学指南》的区域实践，促进“双新”理念的深入落地，3月12日下午，浦东新区信息科技教研活动在峨山院区举行，具体围绕“双新”实施、人工智能教学应用及实践课建设展开研讨。本次活动由教研员刘贯南老师主持，学科中心组成员、骨干教师及本学期开设公开课的教师等20余人参与。

一、学科中心组：锚定“双新”改革与AI融合

活动聚焦新课标、新教材背景下的教学改革，明确以“细化备课指导、强化骨干引领、深化学科实践”为突破方向。学科组提出四项年度任务：一是深化AI辅助算法教学，重点提升代码调试效率与人机协作模式；二是开发智能体学科融合案例，鼓励教师探索AI工具与信息科技课堂的适配场景；三是跟踪初中“双新”实施难点，通过实验教学、跨学科项目优化日常课堂；四是构建学科实践资源库，年内形成2个典型案例及4-5个实践课例，同步开展微讲座与教学指导。

二、论文交流：技术赋能破解教学痛点

蔡路中学卜燕平基于农村教育现状，分享《人工智能助推农村教育公平》实践成果，通过AI平台实现作业分层推送与学情诊断，缓解师资薄弱问题；建平实验中学胡正豪以《DeepSeek在信息科技课堂的应用》为例，展示开源工具在编程教学中的效能，学生借助DeepSeek完成代码调试效率提升30%，教师可快速生成个性化学习任务，初步实现“精准教学-动态反馈”闭环。

三、公开课筹备：聚焦教学设计核心

第八周区级公开课教师简要阐述备课思路：东鼎外国语学校朱丽娟以《找找电梯子系统》为主题，通过生活化场景解析系统控制逻辑，强调算法思维与实际问题衔接；孙桥中学赵绘宇设计《自动浇水系统设计的编程验证》课程，结合传感器数据采集与学科知识，探索实验教学与理论融合路径。参与活动的教师从目标精准性、技术工具适配度等维度提出优化建议，助力教学设计提质。

四、实践结对：构建教学协作网络

本学期公开课教师均配备2名学科中心组成员作为导师，形成“备课指导-课堂实践-成果提炼”协作链。结对小组将围绕“双新”落地、AI工具应用、实验课程开发等主题开展联合教研，计划通过课堂观摩、微报告分享等形式，推动校际资源互通与经验沉淀。

本次活动立足信息科技学科教学实际，以任务驱动促进“双新”落地。持续跟踪教学进展并组织交流，推进课堂教学数字化转型。通过任务抓手，积极推动教师践行信息科技的课程理念，深入研读教学指南，不断探索教学实践的新路径，携手推动信息科技教学的创新与发展。

供稿：教学研究指导部 刘贯南

上海市实验学校 马颖莹

审核：姚霞 徐宏亮