为进一步落实《浦东新区新优质学校高质量发展引领计划》，实施项目申报方案，确保高质量完成建设任务，区新优质学校高质量发展引领项目组对各共同体分别开展了新优质推进系列活动。
【“课堂教学变革”共同体】理念落地：构建教学新样态
2025年4月16日下午，浦东新区新优质学校“课堂教学变革”共同体首次推进活动在教发院峨山院区301会议室举行，活动由科研员张娜老师主持，特邀嘉定区教育学院科研员周艳老师担任嘉宾，共同体9所成员校代表出席活动。
活动伊始，周艳老师以《新优质——从理念革新到课堂落地》为题展开专题讲座。她从 “新优质学校”建设的时代背景与现实挑战切入，讲解了相关政策、现实痛点和学校定位，指出在“双减”政策背景下，课堂教学亟须转变。随后，她深入阐释新优质课堂的核心理念——回归本原、尊重个性、持续发展、教育公平，并且结合嘉定区多所学校的实践案例，为成员校提供了可借鉴的创新做法。
交流环节，9所成员校依次汇报项目研究计划，内容涵盖课程建设与实践研究、课例研究、课堂实践研究等方向。周艳老师与张娜老师对大家的项目内容进行了简要点评，肯定了各校选题紧扣时代特色与育人本质，同时提出指导性建议：研究需依托上位的政策文件，结合各校的校情，聚焦真问题，提炼新经验，避免概念堆砌，明确研究路径，将课程实施落实到课堂教学、课堂设计、课堂评价上来，做到有的放矢。
【“教师育人与研修”共同体】专业进阶：锻造育人新动能
2025年4月24日下午，浦东新区新优质学校“教师育人与研修”共同体建设推进会在教发院峨山院区301会议室召开。会议特邀闵行区教育学院科研员张丽老师担任嘉宾，教育科研指导部副主任郑新华、科研员唐林倚，以及“教师育人与研修”共同体的10所成员校及其他共同体代表出席，会议由科研员唐林倚老师主持。
会议伊始，郑新华副主任作开场致辞，强调新优质学校共同体建设对推动教师专业成长和学校内涵发展的重要意义。他表示，区新优质项目将为各校提供全方位支持，包括专项经费保障、联络员跟踪指导、成果展示平台及案例征集推广等，鼓励各项目校把握机遇，深度参与项目建设，并呼吁各校以中期评审为契机，深化实践研究。
随后，闵行区教育学院科研员张丽博士开展专题讲座《中期报告撰写的关键技术》，从“背景与意义、思路与设计、过程与方法、成果与成效、总结与展望”五个方面进行系统指导，为项目校规范撰写中期报告提供了可操作性方案。讲座穿插了多个详实生动的写作案例，强调报告撰写的科学性、规范性，为各项目校中期进展的梳理打下了坚实基础。
互动交流环节，10所项目校负责人围绕中期报告撰写的难点及共同体建设进展与困惑展开研讨。张丽老师与唐林倚老师对大家的困惑进行了集中答疑，进一步强调各校中期报告撰写的学术要求，明晰下一阶段的推进方向：1.明确新优质创新项目的任务节点，设计并实施行动研究计划；2.优化中期报告及创新案例撰写，注意提升学术观点；3.积极依托市区级各类征文活动凝练学校实践智慧，助力过程性成果积累，以项目建设引领教师育人能力提升与校本研修机制优化。
浦东新区新优质学校系列推进活动为各共同体建设提供了专业引领与协作平台。下一步，区项目组将持续深化“专业引领+校际协同”机制，助力学校凝练特色成果，推动区域教育优质均衡发展。
供稿：教育科研指导部 唐林倚
上海市凌桥中学 朱景超
审核：王丽琴 李军