2025年浦东新区中小学科学教育类课程开发培训圆满举行

2025年6月24日下午，由上海市浦东新区教育局主办，浦东教育发展研究院与上海市浦东新区青少年活动中心联合承办的浦东新区中小学科学教育类课程开发培训在浦东新区青少年活动中心多功能厅顺利开展。本次培训吸引了浦东新区中小学教师及社会性校外教育单位共计百余人积极参与。活动由教学研究指导部姚霞副主任主持，浦东新区教育局德育处副处长黄霖出席并讲话，华东师范大学教育学部国际与比较教育研究所教授、博士生导师裴新宁以及上海市静安区青少年活动中心主任、上海市正高级教师、特级教师冯景华分别作专题讲座。

培训伊始，黄霖副处长介绍了浦东新区科学教育改革实验区的建设情况。她指出，浦东新区作为教育部首批国家级科学教育改革实验区，肩负着探索科学教育新路径的重任。目前，实验区建设方案已初步形成，明确了教师队伍建设、课程建设等目标，旨在打造具有浦东特色的科学教育体系。黄处长强调，科学教育不仅是学校的事，更是全社会共同的责任，要整合校内外资源，为学生创造更丰富的学习体验。

随后，裴新宁教授带来专题讲座《学校科学教育深化改革的关键任务》。裴教授指出，在技术飞速变革的时代，科学素养的内涵及发展方式发生了深刻变化，科学教育目标重心也在移动，教育范式亟待转型。人工智能时代对科学教育提出了新要求，教育应从知识传递走向认知赋能，重视价值教育、思维教育与创新教育。科学教育应以高质量内容支撑真实性科学探究，培养学生的核心科学知识、基本科学实践能力以及科学思维。裴教授还强调了科学教育中实践性知识的重要性，指出科学教育设计应基于最基础的知识，培养学生的根本兴趣和可迁移能力。

冯景华主任则以《科学教育做加法 —— 校外科学活动课程的实践探索》为题，分享了校外科学活动课程的实践经验。冯主任认为，科学技术创新是中国社会的未来，科学实践是培育创新人才的途径。他介绍了上海市静安区青少年活动中心在科学教育方面的多项探索，如讲好中国科学家的家国故事、弘扬科学家求真精神、加快前沿科学教育项目开拓等，强调了科学精神在教育中的重要性。冯主任还分享了多个校内外自主探究性学习设计案例，如恐龙世界盗窃案、恐龙的颜色研究、观察蜗牛的外部形态结构及特征等，展示了如何通过有趣的活动激发学生对科学的兴趣。 

在研讨互动环节，与会教师们积极发言，就科学教育课程开发、教学实践中的问题与两位专家进行了深入交流。大家纷纷表示，本次培训内容丰富、实用性强，为今后的科学教育教学工作提供了新的思路和方法。

最后姚霞副主任对本次活动进行了总结。她表示，我们将继续为教师们提供学习交流的机会，支持科学教育课程的开发与实施，推动浦东新区科学教育事业的发展。同时，也对参与培训的教师们表达了感谢，希望大家能够珍惜这次学习机会，将科学教育的理念和方法带回自己的学校和课堂，为培养学生的科学素养贡献力量。此次培训的成功举办，为浦东新区中小学科学教育类课程开发提供了有力指导，也为教师们搭建了一个学习交流的平台，有助于推动浦东新区科学教育事业的进一步发展，为培养更多具有科学素养的创新人才奠定坚实基础。 

附：专题讲座精彩回放

供稿：教学研究指导部 石慧

审核：姚霞 徐宏亮