个案督导 从“心”开始

秋意渐深，学期过半，正是沉淀与收获的时节。11月19日下午，浦东新区小学心理教研活动在大桥小学如期举行。本次活动由小学心理教研员章学云老师主持，心理中心德研员陈雪阳老师、本次个案督导李淑瑧老师与全区各小学心理教师150多人齐聚一堂，共赴一场专业研讨与心灵碰撞的盛会。

活动的核心环节是“小学心理辅导个案督导”。三位来自一线学校的心理教师分享了她们在小学心理辅导工作中遇到的典型个案，为这个秋冬增添了专业的温度。

福山证大外国语小学的陈少娥老师分享了一例学生恐惧情绪的个案，她通过依恋理论、创伤理论的视角，借助适合来访学生特点的表达性艺术治疗方法，整合家庭和学校系统资源，形成了温暖而有力的干预合力。

进才实验小学的奚秀英老师以《挖掘爱剥手指背后的核心信念——记一例拖延个案的心理辅导》为题，分享了如何运用认知行为疗法，透过行为表象，触及并转变来访者渴望被关注、被肯定、被尊重、被重视的核心信念，从而激发其内在的蓬勃力量。

高桥镇小学的瞿贞娇老师带来的《小学一年级学生攻击行为案例报告》，详细阐述了如何针对因不当教养方式导致的攻击行为，综合运用行为矫正、代币制、行为契约与暂时隔离法等策略，帮助学生习得社交技巧，有效提升社交能力。

本次个案督导特邀复旦大学心理中心李淑瑧老师担任督导。李老师是中国心理学会注册系统注册咨询师、注册督导师，上海高校心理咨询协会认证督导师。她对三个案例给予了高度评价，深入浅出地专业剖析与精准点拨，就如何用好家庭及学校资源、如何更好地挖掘孩子行为背后的认知和信念等问题给予了专业的指导和建议，其深厚的学识与温和的风格，令在场教师受益匪浅。

整个教研活动中，现场研讨氛围始终热烈。在秋日静谧的午后，思想的火花在此碰撞，智慧的清泉在此流淌。老师们从真实的个案和专家的引领中，为今后的心理辅导工作汲取了新的思路与力量。在专家们的引领下，全区小学心理教师将继续携手前行，推动浦东新区的心理健康教育工作不断进取，为每一位学子的心理健康成长护航引路。

供稿：德育研究指导部 章学云

福山证大外国语小学 陈少娥

审核：王宇 徐宏亮