为深入开展浦东新区“家校社协同育人”项目研究，做好实验校的实践探索与成果总结，东方尚博幼儿园作为浦东新区首批“家校社协同育人”实验校，于2025年12月3日顺利开展了“尚博小当家”责任感培养的结题展示活动。上海市浦东教育发展研究院德育研究指导部、学前教育指导中心等相关领导与老师、学前段家教负责人以及各方社会代表等100余人出席本次活动。
中班教学活动中《停车场的小管家》源于教师在日常户外运动中对幼儿运动器械整理的观察。通过“整理—回顾—搭建”的递进任务，引导幼儿从“自由探索”走向“有序担当”，建立做事有始有终的责任意识。
大班教学活动中《守“园”记》来自教师对幼儿在小菜园日常养护实践过程中发现和遇到的问题的敏锐捕捉而巧思设计生成，通过“回顾问题—制定策略—分组实践—记录反思”的系统流程，引导孩子在解决实际问题的过程中，从“随意探索”进阶为“持续负责”。
《铲车大汉》通过共读、游戏与讨论，引导幼儿体会铲车大汉从“急躁”到“温柔负责”的转变，在故事中拓宽责任认知，深化情感体验。
《衔接蓄力，户外践责——家校社协同育人背景下幼儿园责任感的共育之道》这一案例分享，立足园所前期家庭教育示范校的成果积淀，紧扣家校社协同育人的政策导向与幼儿成长需求，通过构建“爱护校园环境”“幼小衔接过渡”“绘本浸润熏陶”三大核心维度，设计了绿植养护、小学体验、亲子共读等多样化实践活动。
《尚博萌娃践责任，多元行动展风采》该课题汇报围绕家校社协同培育幼儿责任感展开，立足政策导向与现实痛点，构建“一个目标，三方责任，四项保障”协同机制与“线上+线下”双轨实施路径。通过实践，幼儿责任认知与行为显著提升、家长参与从被动转主动、园方形成可复制培育体系并联动社区，最终探索科学可推广的幼儿责任感培育路径，为家校社协同育人提供实践参考，未来还将深化机制、精准施策持续推进。
《陪伴成长 我们在一起》这一圆桌会议以“如何让责任培育融入家园社日常”为议题，让幼儿园教师、家长代表、社区志愿者明确了“责任培育无边界”的理念。这场圆桌对话，不再是单向的信息传递，而是家校社三方从“各自为战”到“同频共振”的共识深化。
德育研究指导部常务副主任王宇作了专家点评和领导发言，她强调幼儿责任素养培养的重要性，指出当前隔代养育和独生子女教育中普遍存在责任意识缺失的问题，提出应从责任认知、责任情感和责任行为三个维度系统培养幼儿的责任素养。她建议我园可以通过绘本阅读、实践活动和家园联动等方式落实责任教育，同时呼吁区域层面提供课题研究和家长学校建设等支持，以促进幼儿责任教育的深入实施。
供稿：东方尚博幼儿园 杨佳辉 任培晓 董昊君
德育研究指导部 张琼文
审核：王宇 徐宏亮