【题记】教研是课程得以生长的根基，评比是专业实现精进的阶梯。当优秀者的实践智慧相互碰撞，当“双新” 理念的实践路径逐渐清晰，这场聚焦教研提质的盛会，正为浦东新区小学教育的高质量发展注入磅礴动能。
冬阳暖照，研途生花。2025年12月11日，康桥实验小学康泽校区（曲桥路125号）内精英齐聚、智慧交融。由上海市浦东教育发展研究院教学研究指导部主办的“2025年浦东新区小学科学、艺术、信息科技、劳动学科优秀教研组评比表彰暨经验交流会”如约举行。
上海市浦东教育发展研究院副院长徐宏亮、教发院教学研究指导部常务副主任陈久华，上海市教育学会中小学科学教学专业委员会秘书长赵伟新等专家亲临指导。浦东新区小学科学、艺术、信息科技、劳动各学科教研员，各校教导主任，以及荣获“区级优秀教研组”和“区级优秀教研组组长”称号的教师代表齐聚于此，共同参与这场以评促建、以研提质的教研盛会。本次活动由浦东新区小学艺术（音乐）学科教研员李珍主持。
一、序章：研途启航 聚力同行
【成果初览：展板间的教研图景】
活动伊始，13:00-13:30的签到环节中，参会嘉宾纷纷驻足优秀教研组成果展板前。一张张生动的照片、一个个创新的案例，全方位展现了各教研组在“双新”背景下的实践探索——从科学学科的探究式教学创新到艺术学科的美育融合实践，从信息科技的数字化教研突破到劳动学科的生活化课程构建，每一块展板都凝聚着教研组的深耕足迹，为后续的交流分享奠定了坚实基础。
【回顾综述：锚定方向的教研复盘】
随着活动的持续推进，上海市浦东教育发展研究院教学研究指导部常务副主任陈久华老师登上讲台，带来了区级优秀教研组工作的回顾与综述。他借助详实的数据和典型的案例，全方位地梳理了本年度小学科学、艺术、信息科技、劳动这四大学科教研工作的推进过程与丰硕成果。从教研主题的精确定位定到活动形式的创新优化，从教师专业能力的稳步提高到学生核心素养的有效培养，陈主任的分享既对各教研组的辛勤付出给予了肯定，也为后续教研工作的深入开展明确了清晰的方向。
“教研的价值在于解决教学中的实际问题，推动教师的切实成长。”陈主任着重指出，只有紧紧围绕“双新”课改的核心要点，聚焦课堂教学的关键环节，才能让教研切实成为课程质量提升、教师专业成长的“助推器”。
二、表彰篇：致敬深耕 见证荣光
深耕细耘结硕果，表彰嘉奖励前行。历经前期严谨规范的评选，一批实绩卓越的优秀教研组和教研组长崭露头角。在颁奖环节，激昂的音乐声中，各学科优秀教研组代表及优秀教研组组长依次登台领奖。
科学、艺术、劳动、信息科技学科的优秀教研组及优秀教研组组长分别受到表彰。陈久华主任以及小学科学教研员盛桂兴、小学美术教研员方文晶、小学音乐教研员李珍、小学劳动教研员石慧、小学信息科技教研员于飞分别作为颁奖嘉宾，为获奖者颁发荣誉并送上祝福。
闪光灯下，一张张喜悦的脸庞，一个个坚定的眼神，既是对过往付出的肯定，更是对未来责任的担当。全场响起阵阵热烈掌声，向所有获奖者致以最诚挚的祝贺。
三、实践篇：智慧分享 共探提质
【经验分享：学科特色的教研路径】
榜样的力量，在于引领和启迪。在优秀教研组经验分享环节中，三位来自不同学科的优秀教研组组长登台，毫无保留地分享教研提质的“金钥匙”。
张江高科实验小学科学教研组组长崔紫英围绕学科探究式教学，分享了“课题引领—课例打磨—成果辐射”的教研模式。从怎样设计贴合生活实际的探究课题，到怎样通过反复打磨课例来优化教学环节，再到怎样将教研成果转化为教学资源，全方位呈现了科学学科教研与“双新”理念的深度融合。
龚路中心小学艺术教研组组长金楚捷紧扣美育育人目标，分享了艺术学科“跨学科融合—生活化拓展—个性化表达”的实践经验。通过艺术与语文、体育、劳动等学科展开跨界联动，使美育融入校园生活的各个角落，为学生搭建了多元展示的平台，呈现出艺术教研的创新模式。
福山外国语小学信息科技教研组组长史梦璧围绕数字化教研进行了分享。从智能教学工具的应用到线上线下融合的教研组织，从学生信息素养的培养到教师数字能力的提升，探寻出了信息科技学科教研的独特路径，为其他学科提供了宝贵的参考。
三位代表的分享各有侧重、干货满满，让在场教师深受启发，现场掌声不断。
【微论坛：“双新” 背景下的教研新生态】
倘若将经验分享比作“单点突破”，那么教研组长微论坛则堪称“多维碰撞”。本次论坛聚焦于“双新”背景下的教研新生态，围绕“‘双新’改革背景下，我校应如何规划学科教研活动”“怎样在教研活动中提升教师的跨学科教学能力与课程整合能力”“如何灵活组织学科教研活动”“人工智能等数字化手段应如何体现”“教研组特色该如何创建”这五大核心议题展开了深入探讨。
小学劳动教研员石慧主持了此次论坛。临沂二村小学阮海海、浦东新区第二中心小学储超、上海市民办尚德实验学校金燕、浦东新区民办正达外国语小学魏敏、竹园小学朱嘉艺这五位教研组长登台，结合自身实践经验畅所欲言。他们之中，有的分享了“学期规划—月度聚焦—周度落实”的教研管理策略，有的介绍了借助跨校联合、名师引领提升教师跨学科能力的有效途径，有的展示了运用AI工具、线上平台创新教研形式的实践案例，还有的分享了从学校特色着手打造教研组品牌的成长历程。
思想的碰撞催生智慧的光芒，精彩的发言引发全场的共鸣，为“双新”背景下的教研工作提供了多元化的思路与实践参考。
四、升华篇：专家点睛 擘画未来
【专家指导：深耕教研的专业引领】
为使教研工作更具科学性和前瞻性，本次活动特别邀请了上海市教育领域的资深专家赵伟新先生提供专业指导。作为原上海市教师教育学院小学科学教研员、上海市特级教师、正高级教师，赵老师在基础教育教研领域深耕多年，拥有深厚的理论底蕴和丰富的实践经验。
他对本次活动的意义以及各优秀教研组的实践成果给予了高度肯定，指出本次交流展示的优秀教研组聚焦于“双新”推进过程中教学关键问题的解决，采用“课题（项目）引领—课堂（课例）创新—课程（活动）开发”的研修路径开展校本教研，有效保障了学科教育质量，推动了教师的专业发展。
对于后续教研工作的深化，赵老师提出了明确建议：各教研组应借助先进的教研理念和模型进行引领，制定学期教研计划，组织与策划教研活动，实施教研评估；依据教研主题，开展主题化、系列化、进阶性、深层次的持续研讨，充分发挥组内教师的主体性和能动性，以实现对教研主题的深入理解、系列活动与环节的有效落实以及教师能力的切实提升，进而解决教学关键问题，促使教研迈向深入。
高瞻远瞩的指导、精准务实的建议，为在场教师消除了教研困惑，明确了优化方向，让大家收获颇丰。
【领导讲话：凝心聚力的未来期许】
最后，上海市浦东教育发展研究院副院长徐宏亮先生为本次活动作总结讲话。他首先向所有获奖的教研组及教研组长表示祝贺，向为本次活动付出努力的工作人员以及承办学校表达感谢。
徐院长着重强调，教研是教育教学的核心动力，优秀的教研组是区域教育实现高质量发展的重要支撑。他希望各教研组以此次表彰为契机，珍惜荣誉、再接再厉，充分发挥示范引领作用；希望全体教师以优秀者为榜样，深耕课堂、潜心研究教研，不断提升专业素养；更希望全区小学教研工作能够以 “双新” 课改为引领，以问题为导向，以创新为动力，以数字化为支撑，凝心聚力、协同奋进，推动区域课程教学质量再上新台阶。
殷切的嘱托、美好的期许，让在场的每一位教育工作者都深受鼓舞、深感责任在肩。
尾声：研途不辍 向光而行
冬日相聚时光虽短，教研热忱绵延悠长。这场以“以评促建、以研提质”为主题的盛会，不仅是对浦东新区小学科学、艺术、信息科技、劳动学科教研成果的一次全方位检验，更是一场思想激烈碰撞、智慧深度共享的专业交流活动，亦是一段全新教研征程的起始点。
以评促建，凝聚深耕细作的力量；以研提质，点亮教书育人的初心。愿全体教育工作者以此次活动为契机，怀揣对教育事业的热爱与执着，在教研之路上坚定不移、奋勇向前，让 “双新” 理念在课堂落地生根，让核心素养培育贯穿教学始终，携手书写浦东新区小学教育高质量发展的崭新篇章！
供稿：教学研究指导部 李珍
审核：陈久华 徐宏亮