匠心筑桥，共育未来

近日，“匠心筑桥·共育未来”家庭教育专题研讨会暨黄岳辉、张丽“护航365”工作室活动在上海市三林中学开展。浦东教育发展研究院德研部常务副主任王宇、上师大附中校长黄岳辉、德研员张丽、三林中学校长吴国林等专家以及全区中学家庭教育工作负责人、家长代表等二百余人参会。

开场致辞：凝聚共识，明晰方向

活动伊始，三林中学校长吴国林致欢迎辞。他指出，新时代教育背景下，家长需从“纠错者”转变为“守护者”，学校将持续深化家校合作，构建“信任、协作、共赢”的教育生态，为学生成长提供全方位支持。随后，家委会主任施高勇代表家长发言，呼吁更多家长主动参与学校教育，与学校携手成为孩子成长的“同行者”与“护航人”。

案例分享：从“心”出发，以“术”赋能

在案例分享环节，三林中学叶霁老师以《高三学子双重压力下的心理韧性培育实践》为题，系统介绍了家校社“三位一体”的干预策略，旨在帮助学生应对压力，实现韧性成长。随后，吴洲老师通过《目标动态管理术》专题分享，结合实例剖析传统目标制定误区，并提出以“参与感、动态性、支持性”为核心的方法，引导家长从“监工”转变为“支持系统构建者”。

倾听·对话：家校共话，心育同行

为促进家校间的深度对话与理解，本次活动特设“倾听·对话”微论坛环节。三林中学教师代表与家长代表围绕“高三孩子的心理支持与成长陪伴”这一主题展开深入交流。双方从学习效率提升、情绪沟通技巧、时间管理等具体维度出发，分享了各自的实践经验和真实感悟，现场互动热烈，充分展现了家校之间基于理解与共鸣的育人温度。

专家引领：构建有温度的家长学校

上海师范大学附属中学校长黄岳辉在《同心共赴，育见未来》专题讲座中指出，现代家长学校应实现从“单向指导”到“双向奔赴”的转变。他提出，要通过理念革新、内容优化、形式创新与机制完善四大路径，系统构建“有温度、有力量”的家校共育体系，为区域家长学校建设提供实践方向。

教研支撑：系统规划，持续推进

教发院德研员张丽老师指出，家庭教研的根本目的在于促进学生健康成长。她强调，本次家校共研活动标志着校家社协同育人进入新阶段。下一步，区域将构建集工作室、培训班、课题校于一体的“多位一体”研训机制，凝聚合力持续推进家长学校规范化建设。最后，进才北校刘默莹老师展示了家长学校培训成果，为区域实践提供了示范。

结语：携手深耕，共筑成长生态

本次教研会议通过案例剖析、对话交流、专家引领与教研部署，系统呈现了浦东新区在家长学校规范化建设领域的深入思考与扎实实践。展望未来，全区将继续以“匠心筑桥”的专业态度和“共育未来”的合作精神，持续深化校家社协同育人机制，共同构建支持每一个孩子健康成长、全面发展的良好教育生态。

供稿：吴洲  张丽

审核：王宇 徐宏亮