临港新片区“同心圆”课程建设项目启动会顺利召开

3月17日下午，临港新片区“同心圆”课程建设（课程治理模式及其现代化转型研究）项目启动会暨首次培训在上海市浦东教育发展研究院临港分院顺利举行。临港新片区各中小学校长与项目负责人参加了此次会议，共同探讨科技教育课程建设的创新路径。会议由上海市浦东教育发展研究院副院长刘玉华主持。 

刘副院长指出，当前教育正处于观念转型与课程创新的关键阶段，本项目不局限于单一课程方案的编制，而是立足临港地域特色，以科技教育为核心抓手，推动区域课程治理体系现代化。他强调，项目今日正式启动即进入实干阶段，期待在专家引领和各校的共同努力下，将项目做实、做深、做出成效，为临港新片区课程改革提供可复制、可推广的实践经验。

上海市教育科学研究院杨四耕教授作专题指导。杨教授围绕国家教育政策与人工智能时代育人要求，系统阐释了科技教育课程建设的顶层逻辑，并明确了区域推进与学校落地的实施路径。杨教授提出，中小学应当以场景化科学教育为载体，让学生在深度参与科学实践、获得教师启发激励的过程中，真正热爱科学、探究科学。

在课程建设框架方面，杨教授从多个维度阐释了科技教育课程的设计思路，强调要兼顾科学与人文、面向不同学生群体、关注真实场景问题探究。杨教授还详细讲解了科技教育课程方案的撰写规范，围绕课程定位、设计理念、目标体系、场景内容、实施路径等关键模块进行了系统梳理。会上，杨教授以南汇二中、上海师范大学附属浦东临港小学的科技教育课程为典型案例，展示了如何将理论与实践相结合，为各校提供了可借鉴的参考范式。

本次启动会明确项目以一校一策、系统设计为原则，推动科技教育政策快速落地，助力临港新片区打造区域课程治理现代化示范样板。与会校长纷纷表示，将以项目为契机，立足校情、整合资源，加快推进科技教育课程建设，以课程创新赋能学生核心素养发展，为临港教育高质量发展注入新动能。

供稿：临港分院综合发展部 刘一婵

审核：朱孔洋 刘玉华