3月18日下午，2026年临港新片区青年教师人工智能一体化培养项目开班仪式在临港分院顺利举行。本次培训面向临港新片区高中、初中及小学从教三年内的在编青年教师，旨在通过系统化、专业化的培训，提升青年教师的人工智能素养与教学创新能力。上海开放大学党委副书记、校长贾炜，浦东教育发展研究院院长李百艳，上海开放大学理工学院院长、上海开放远程教育工程技术研究中心副主任肖君，浦东教育发展研究院副院长刘玉华，上海开放大学非学历教育部副部长应一也出席开班仪式。开班仪式由浦东教发院临港分院综合发展部主任朱孔洋主持。
上海开放大学理工学院院长、上海开放远程教育工程技术研究中心副主任肖君对本次培训的课程方案进行了系统介绍。他首先阐述了培训的总体目标，即围绕“提升人工智能认知与素养”“强化AI赋能教学设计与实施能力”“树立AI安全伦理意识”三大核心能力开展系统培养。在此基础上，他进一步介绍了课程的六大模块设计，涵盖人工智能基础理论、创新思维培养方法、通用性与学科性AI工具应用、教学实践演练及数据伦理等多个维度。希望通过本次培训，帮助青年教师将AI技术转化为激发学生创新思维的有力工具，为课堂教学注入新动能。
上海开放大学非学历教育部副部长应一也就班级组织管理进行了详细说明。为确保培训效果，全部学员已按照学段与学科划分为12个小组，每组配备组长，未来将围绕小组作业、课题研讨、实践演练等任务开展协作学习。她同时明确了培训期间的考勤制度与学习要求，强调所有课程需通过微信小程序签到，学员需认真完成前测、作业及后测，确保学习过程可追踪、可评估。
在随后的学员代表发言环节，来自上海中学东校的青年教师陆诗依以真挚的情感分享了自己与临港的不解之缘。她动情地回忆起16年前在临港求学的点滴，讲述了从一名学生成长为一名教师的初心与坚守。她表示，作为在临港学习、在临港任教的青年教师，能够参与此次培训既是荣誉更是责任。她号召全体学员以本次培训为新起点，把所学所获转化为教学实践的动力，真正将人工智能融入课堂，为学生的创新思维培养注入源源不断的活力。
最后，浦东教育发展研究院副院长刘玉华勉励全体青年教师，要把握人工智能赋能教育的时代机遇，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，努力实现从“站稳讲台”到“站好讲台”的跨越。结合自身经历，刘玉华还与青年教师们分享了教育技术变迁中的深思考。他鼓励青年教师，不要满足于被动接受培训内容，而要主动思考、勇于探索，在实践中不断突破自我，真正实现从“学习者”到“创造者”的跨越。唯有在变革中保持清醒、在创新中坚守初心，才能在人工智能时代书写属于自己的教育篇章。
开班仪式结束后，上海开放大学党委副书记、校长贾炜为全体学员带来了首场专题讲座，题为《转型与创新：素质赋能教育变革与实践》。他从教育理念的转变入手，强调教育必须从学生视角出发，关注过程性评价，注重学生个体差异与情感对话。在谈到创造力培养时，他指出，创意源于生活与艺术，关键在于学生的经历积累与表达意愿，教师要保护好学生的想象力，培养批判性思维与创新思维，以驱动性问题激发学生的学习热情。关于人工智能与教育的融合，贾炜深入分析了人工智能在教育中的应用阶段与发展趋势，强调人工智能应服务于教育公平与因材施教，推动从标准化教学向个性化教学转变。他特别指出，人工智能虽能突破人性束缚，但真正支撑教育前行的，始终是教师对学生的爱与责任。
此次临港新片区青年教师人工智能一体化培训的顺利启动，标志着临港在推动教育数字化转型与创新人才培养方面迈出了坚实的一步。在为期三个月的系统学习与实践指导中，参训教师将在专家引领与同伴协作中不断提升专业素养，推动人工智能技术与教育教学深度融合，努力实现从“学习者”到“创造者”的跨越。面对人工智能与教育深度融合的时代浪潮，临港新片区的青年教师们正以昂扬的姿态站上变革前沿，用智慧点燃学生的创新火花，用爱与责任托起临港教育的未来。
供稿：临港分院综合发展部 裴田瑛
上海开放大学 周柯含
审核：朱孔洋 刘玉华