观摩·对话·共思

为促进学校跨文化-国际理解教育经验的分享和借鉴，搭建项目交流学习平台，2025学年浦东新区中外融通的国际化教育子项目“跨文化-国际理解”教育项目于4月17日下午组织项目学校教师前往上外·黄浦外国语小学参访学习。

项目学校教师首先观摩了一节主题为《SDG 12: Responsible Consumption and Production（联合国可持续发展目标12：负责任的消费和生产）》的研讨课，由项目组专家Tina老师执教，授课对象是小学三年级学生。该课从学生生活实际出发，以真实问题引发探究，引入3R（Reduce（减量化）、Reuse（再利用）、Recycle（再循环））的概念，并比较了不同国家的垃圾分类与环保策略，最后模拟真实的消费场景，引导学生初步感知和理解消费方式如何对环境产生影响，并学习成为负责任的消费者。

上外·黄浦外国语小学副校长倪鸿幸作《厚植素养筑根基 多元交流育情怀》专题报告，分享了学校在开展国际理解教育方面的实践经验。在介绍学校历史沿革与办学理念的基础上，倪校长详细介绍了课程设置、特色活动、国际交流等方面的育人特色。围绕“国际化人才奠基教育”这一培养目标，学校形成了独特的英语课程理念与分级目标体系，整体构建起“学科课程-兴趣课程-活动课程”的外语特色课程体系，并通过国家和地方课程的校本化实施、兴趣和活动的特色化建设、国际交流的多元化拓展等路径加以实施。

项目学校教师结合本校教育教学实际，就课堂教学、教学管理等问题分别与倪校长、Tina老师进行了交流互动。交流结束后，老师们共同参观了上外·黄浦外国语小学的多元学习空间，实地感受富有特色的校园环境。

从系统化的课程设计，到素养导向的课堂教学，再到丰富多样的国际交流，上外·黄浦外国语小学的实践探索生动诠释了跨文化-国际理解教育如何在学校教育各个环节中有机渗透、自然生发。项目教师纷纷表示，将以此次学习为契机，结合本校实际，推动跨文化-国际理解教育从理念走向行动、从课堂走向生活，为培养具有全球视野与责任担当的未来公民贡献力量。

供稿：教育合作交流部 章亚雯

审核：董贇  李军